Re: [EDUC] Conception de robot Sumo en 3ème ... combien ça me couterait sans logiciels libres ?

[Vincent Mabillot <vincent.mabillot AT free.fr>]

Ça ne me paraît pas choquant de changer d'outil à chaque niveau de
compétence, au contraire...

- on apprend pas l'histoire avec les mêmes outils, activités et
ressources selon l'âge, pourquoi serait-ce si différents avec les
pratiques numériques?
- l'école du libre c'est l'école de la diversité, si on se met à
raisonner en application "de référence" n'entre-t-on pas dans le même
schéma de pensée que celui qui a conduit à faire du photoshiot à la
place de faire de l'infographie.

Donc résolument non, un esprit critique et libre se construit dans la
découverte et l'appropriation de la diversité et de l'adaptation.

Bonne soirée

Le 17/12/2015 16:38, Michaël Clergeot a écrit :
> et bien je ne suis pas d'accord. Les élèves utilisent ces deux logiciels
> avec énormément de réussite. Ça permet de faire des choses assez
> basique, pour les élève qui ont des difficultés ou ne sont pas trop
> «motivés», et pour ceux qui en veulent de pouvoir réaliser des choses
> beaucoup plus poussées. Je trouve ça donc très «fléxible». L'élève peut,
> une fois le collège quitté, continuer et apprendre à faire de nouvelles
> choses avec ces logiciels (j'ai des exemples chaque année).
> S'il faut changer de logiciels à chaque de niveau de compétences, on
> perd du monde à chaque fois.
> 
> O.- Michaël Clergeot -.O
> Professeur de technologie, Référent Numérique et Liberator
> Collège Albert Thierry - Limay
> http://blog.crdp-versailles.fr/technoclergeot
> 
> 
> ------------------------------------------------------------------------
> 
>     Tout à fait d'accord. Inkscape et Gimp sont fait pour des
>     utilisateurs avancés, pas des débutants ! :)
> 
>     Le 17/12/2015 11:32, Wilfrid Niobet a écrit :
> 
>         Je partage tout à fait votre analogie et votre propos.
> 
>         Ce qui a été mis en parallèle par Vincent Guyot, c'est Gimp et
>         toshop, donc je suis resté sur cette confrontation Propriétaire
>         / Open Source.
> 
> 
> 
>         Le 17 décembre 2015 à 10:59, Vincent Mabillot
>         <vincent.mabillot AT free.fr <mailto:vincent.mabillot AT free.fr>> a
>         écrit :
> 
>             re-bonjour,
> 
>             j'aime bien gimp, mais je reste convaincu que ce n'est pas
>             (tout comme
>             photoshop) un logiciel pour débuter l'infographie.
>             Il y a des tas d'autres logiciels qui permettent de
>             découvrir les bonnes
>             pratiques infographiques sans sortir l'artillerie lourde.
> 
>             Un pinta par exemple sera bien plus accessible à la plus
>             grande partie
>             des collègues et élèves (même si dans le l'eau il y en aura
>             toujours
>             pour dire qu'ils p... plus loin que les autres). Il
>             n'empêche pour
>             l'essentiel des utilisateurs, les deux mastodontes restent
>             des usines à gaz.
> 
>             Il vaut souvent mieux leur montrer un pinta dont la prise en
>             main est
>             souvent bien plus rapide et compréhensible pour les retouches et
>             montages quotidien.
> 
>             On apprends pas à conduire avec une voiture de rallye ou un
>             semi-remorque (même si les trolleurs trouveront des contre
>             exemples à
>             l'analogie)
>             Bonne matinée
> 
> 
>             Le 17/12/2015 10:12, Guyot a écrit :
>             > Le Thu, 17 Dec 2015 08:41:33 +0100 (CET),
>             > Michaël Clergeot <mclergeot AT ac-versailles.fr
>             <mailto:mclergeot AT ac-versailles.fr>> a écrit :
>             >
>             >> j'en suis encore tout chamboulé !
>             >>
>             >>
>             
> http://blog.crdp-versailles.fr/technoclergeot/index.php/post/17/12/2015/Conception-de-robot-Sumo-en-3%C3%A8me-...-combien-%C3%A7a-me-couterait-sans-logiciels-libres
>             >>
>             >
>             > Mais non ... , on oublie là le prix de la formation sur
>             des logiciels
>             > que personne ne connaît :-)). Et il faut trouver les
>             formateurs. Et
>             > puis, il y a le prix du changement d'habitude ...
>             considérable !!!!
>             >
>             > Dans mon lycée, par exemple, on a tenté de mettre Gimp. Eh
>             bien
>             > tenez-vous bien, personne ne l'utilise. Évidemment, ils ne
>             savent pas
>             > comment cela marche. Il faudrait les former. Le problème est
>             > que le "cela" porte sur les deux logiciels :-)). Et puis,
>             les élèves
>             > disent que tochop est ... gratuit contrairement à vos
>             > affirmations :-)))
>             >
>             > Finalement, comment être pris au sérieux si on ne dépense
>             rien ?
>             >
>             > Amusant.
>             >
>             >
>             >
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