Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)
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Re: [EDUC] Pourquoi les profs vont boycotter l'accord Microsoft-Éducation Nationale
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- From: Nicolas George <ngeorge AT april.org>
- To: educ AT april.org
- Subject: Re: [EDUC] Pourquoi les profs vont boycotter l'accord Microsoft-Éducation Nationale
- Date: Fri, 18 Mar 2016 14:54:48 +0100
Le nonidi 29 ventôse, an CCXXIV, Nicolas George a écrit :
> Et « sans être libre » n'est pas une modification suffisante. Fractint, les
> vieux Pov Ray, les vieux Vim, etc., étaient gratuits non libres. Idem pour
> plein de blogs techniques de qualité dont la redistribution est limitée,
> etc.
... J'oubliais :
Et réciproquement, quand Microsoft / Apple / Oracle / etc., publient des
bouts de leurs technologies propriétaires sous licence libre, c'est bien
libre, mais il faut quand même se méfier.
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- Re: [EDUC] Prezi par le petit bout de la lorgnette, (suite)
- Re: [EDUC] Prezi par le petit bout de la lorgnette, Joyce MARKOLL, 18/03/2016
- Re: [EDUC] Prezi par le petit bout de la lorgnette, Grégory Mounié, 18/03/2016
- Re: [EDUC] Prezi par le petit bout de la lorgnette, Joyce MARKOLL, 18/03/2016
- Re: [EDUC] Prezi par le petit bout de la lorgnette, Grégory Mounié, 18/03/2016
- Re: [EDUC] Prezi par le petit bout de la lorgnette, Samuel Ballé, 18/03/2016
- Re: [EDUC] Prezi par le petit bout de la lorgnette, Joyce MARKOLL, 19/03/2016
- Re: [EDUC] Prezi par le petit bout de la lorgnette, Hilaire Fernandes, 19/03/2016
- Re: [EDUC] Prezi par le petit bout de la lorgnette, Joyce MARKOLL, 19/03/2016
- Re: [EDUC] Pourquoi les profs vont boycotter l'accord Microsoft-Éducation Nationale, Nicolas George, 18/03/2016
- Re: [EDUC] Pourquoi les profs vont boycotter l'accord Microsoft-Éducation Nationale, brume, 18/03/2016
- Re: [EDUC] Pourquoi les profs vont boycotter l'accord Microsoft-Éducation Nationale, Nicolas George, 18/03/2016
- Re: [EDUC] Pourquoi les profs vont boycotter l'accord Microsoft-Éducation Nationale, brume, 18/03/2016
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