Re: [EDUC] Pourquoi les profs vont boycotter l'accord Microsoft-Éducation Nationale

[Frédéric Véron <svt.veron AT gmx.fr>]

Le vendredi 18 mars 2016 à 17:35 +0100, brume AT ouvaton.org a écrit :

> Le 2016-03-18 17:16, Frédéric Véron a écrit :
>
>   ce qu'il
> > manque aujourd'hui pour convaincre les collègues, ce sont avant tout
> > des exemples concrets de ce qu'on peut faire en n'utilisant que du
> > libre.
> > De mon côté, cette remarque est à l'origine de mon site et des
> > propositions/démonstrations d'usages à destination des collègues
> > enseignants et des élèves. Malheureusement, ces partages et retours
> > d'expériences, argumentés pédagogiquement, ...etc sont encore trop
> > rares pour faire bouger les mentalités. Sans doute qu'il faudrait, plus
> > que des discours (ou du moins en complément), intégrer ces
> > réflexions/notions dans les formations académiques, publier librement
> > aussi souvent que possible des exemples pédagogiques...etc
>
> Le problème c'est que s'il s'agit de montrer des réalisations, on fait 
> face au même problème: les avantages du libre ne sont pas évidents au 
> premier abord (liberté, etc), alors que ses inconvénients, si (je 
> connais pas, personne autour de moi ne l'utilise, c'est moins beau ...) 
> Il faut donc beaucoup de temps pour convaincre, et là ...

Je ne partage pas totalement ton avis.

Aujourd'hui, installer une distrib Gnu/Linux n'a jamais été aussi simple (en particulier les plus connues : Fedora, Debian ou Ubuntu) et son usage est à la portée de tous. Ma nièce de 6 ans utilise Gnome sans aucun soucis ! Et niveau beauté, franchement... l'herbe n'est pas plus verte ailleurs !

A mon sens, il y a trop peu de ressources expliquant le libre aux enseignants et ses intérêts pédagogiques. Et la marche pour s'auto-former est trop haute, en particulier si l'on est formaté Apple/Microsoft.

Je vais prendre un exemple concret que je vis au quotidien : 

Dans mon département, tous les collégiens sont dotés d'un ordinateur fonctionnant avec Windows (7, 8 ou 10). Gérer 30 ordinateurs fonctionnant avec un tel OS en classe relève du défi, ne serait-ce que pour les problèmes de mises à jour ! Et je ne parle ici que des mises à jour automatiques... Le problème devient plus que complexe si on parle des logiciels divers dont les mises à jour doivent être réalisées à la main... La problématique serait très différentes sur une distribution Gnu/Linux. Je pourrais ajouter les problèmes de connexion au portail captif qui fonctionne mal avec Windows, les problèmes de lenteurs, de malwares... Tout cela est bloquant pour 90% des enseignants.

Fred

> Hier, une collègue m'explique qu'elle vient de découvrir Prezi et 
> qu'elle trouve ça extraordinaire. J'essaie, entre deux cours, de lui 
> expliquer pourquoi elle se fait avoir. Je lui parle de SCENARI et 
> d'autres choses. Elle m'écoute poliment mais n'en continue pas moins à 
> dire à tout le monde à quel point elle et ses étudiants trouvent Prezi 
> formidable. et pis c'est bô!
>
> Quand aux formations académiques, dans mon académie, il y a deux 
> formations sur des outils libres pour cinquante sur iPad, et les 
> collègues redemandent de la "tablette", puisqu'on leur dit partout que 
> c'est l'outil du futur!
>
> Dur! dur!
>
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Frédéric Véron <svt.veron AT gmx.fr>

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