Re: [EDUC] espace de facilitation d'émergences d'initiatives libres viables via une implication des co-utilisateurs was OpenBoard

[Ghislain Fabre <ghislain.fabre AT open-elearning.com>]

Le 14/09/2016 à 22:24, François Barillon Acad (via educ Mailing List) a écrit :
> OpenBoard :
[...]

>Une vrai association d'utilisateurs-testeurs et quelques programmeurs en C++ serait bien utile.

>En Suisse OpenBoard est déployé dans 2000 écoles, en France que faisons-nous?
+1

Avec un espace de mutualisation des besoins pour le libre, on pourrait :

1. Y créer un groupe TBI libre où les personnes partageant ce besoin s'inscrivent ;
2. Faire une campagne sur les blogs, listes, forum, réseaux sociaux pour que les gens potentiellement intéressés s'inscrivent (et si au préalable on avait mutualisé un dispositif d'accompagnement pour promouvoir un projet libre ainsi qu'ajouté des outils IFTTT libres, ça se ferait beaucoup plus facilement) ;
3. Le groupe TBI sur cet espace de mutualisation compterait alors de nombreuses personnes. Si un porteur de projet / décideur passe par là, et voit qu'il y a 400 inscrits, dont 300 enseignants, il pourrait par exemple beaucoup plus facilement :
- justifier auprès de ses responsables d'investir des fonds publics (surtout si le groupe TBI a déjà calculé le retour sur investissement si tous les membres du groupe enseignants seront utilisateurs) ;
- ou envisager de lancer un financement collaboratif ;
- ou appuyer une demande des subventions ;
- ect.

Si cela s'avère pertinent, les questions en découlant pourraient être :

Quelles seraient les fonctions d'un tel espace de facilitation d'émergences d'initiatives libres viables via une implication des co-utilisateurs ?

Que faudrait-il faire pour transformer l'idée en projet ?

Comment une personne (que ce soit dans le privé ou public) pourrait y consacrer sereinement le temps qu'il faille pour mettre un œuvre ce projet ?

Pour mettre en œuvre ce projet, il faudrait l'expérimenter via son application sur un besoin "facile", quel serait-il ? (besoin facile = 1. largement répandu 2. dont les solutions en libre ne sont pas (assez ?) existantes 3. dont la solution serait facile à mettre en œuvre)

à+
Ghis

Le 04/09/2016 à 14:23, Ghislain Fabre a écrit :

Le 04/09/2016 à 13:33, PrimTux a écrit :

C'est une saine tentative, mais je pense que les initiatives concernant le libre à l'école sont le plus souvent d'origine locale (et il ne faut pas les négliger, elles sont beaucoup plus utilisées qu'on peut le penser)

En effet, c'est peut-être souvent du local dans son coin, qui prend beaucoup de temps (ex. écrire un mail, parler) avec pas trop d'espace en ligne collaboratif dédié à la capitalisation et partage d'expériences des bonnes pratiques, qui augmenterait l'efficacité et prendrait moins de temps ? (ex. mutualiser un mail qu'on aurait qu'à copier-coller en fonction du type de  destinataire, reprenant les arguments qui font mouches, évitant les maladresses qui braquent l'interlocuteur, avec des liens vers des images ou vidéo claires, et suite à l'envoie de ce mail, faire remonter les raisons du succès ou de l'échec, pour progresser).

et j'ai des doutes sur la réussite d'un espace de mutualisation des besoins.

idem, d'où ce fil de discussion pour en évaluer la pertinence et les moyens disponibles ou envisageables s'il s'avérait pertinent.

Ajoutons là-dessus que les utilisateurs sont très nombreux à penser que libre = gratuit, que vont-ils penser d'un manuel libre payant?

Notons que Sesamath fonctionne bien. Mais en effet libre = gratuit fait des ravages :/

Où vont-ils voir leur avantage s'il n'est pas gratuit?

Pour sésamath, le modèle est papier payant, en ligne gratuit. Et en papier il y a quelques années au moins il me semble qu'il était moins cher que le papier privateur (et c'est peut-être toujours le cas) Cf. aussi le lien ci-dessous.

Nous savons bien que nous modifions déjà des exercices de manuels propriétaires sans en avoir le droit...

Je prendrais les choses par un "autre bout "si je puis dire.

- Bon nombre d'associations défendant le libre ne sont pas assez mises en avant => comment faire pour qu'elles le soient?

Proposer sur l'espace de facilitation d'émergence d'initiatives libres viables dont on parle ici le besoin "Je veux mettre en avant au sein de l'EN des assos défendant le libre" ? S'il y a par exemple plus de 20 utilisateurs qui partagent ce besoin, dont 5 prêts à consacrer 15mn par semaine, on peut aller plus loin (ex. créer un espace là-dessus : http://peach.open-mooc.org/ )

- Effectivement convaincre les développeurs sous windows de passer au libre.

Idem :)

- Mettre en avant des initiatives locales qui pourraient servir d'exemple.

Idem :)

- Pour les manuels, le libre ne doit pas avoir comme seul atout une éventuelle gratuité. J'oserais dire qu'aller vers un wikipedia par niveau et par matière serait une option, avec une recherche d'exercices créés par les utilisateurs en objectifs, mais quid du financement...

cf. http://peach.open-mooc.org/course/view.php?id=3 (cliquer sur connexion invité)

à+
Ghis

Le 04/09/2016 à 13:11, Ghislain Fabre a écrit :

Le 04/09/2016 à 11:47, Nicolas George a écrit :

Le nonidi 19 fructidor, an CCXXIV, PrimTux a écrit :

C'est toujours plus productif que ça:

Pour être productif, on va bosser chez Apple ou chez Microsoft. Ici, on est
militant.

On pourrait aussi s'amuser à être productif et militant, sans que le côté militant n'y perde son âme.

C'est peut-être ça qui explique la situation dans la quelle on se trouve sur certains points : les accords et partenariats de l'EN avec Amazon, Apple Cisco et Microsoft ; Ryxeo qui met la clé sous la porte...

Pour qu'il y ait plus de libre concrètement et pragmatiquement et inverser cette tendance EN-GAFAM, arriver à être productif et militant serait certainement d'une grande aide (j'entends par là trouver des modèles économiques viables et facile à mettre en œuvre pour ceux qui aimeraient contribuer au libre un temps conséquent et en vivre).

Amha l'élément central d'un tel fonctionnement repose essentiellement sur les utilisateurs : s'organiser et mutualiser pour initier cette dynamique. Pour que les initiatives de ceux qui puissent consacrer plus de temps soient moins risquées (dépôt de bilan, temps perdu), ou éviter que du libre se transforme en open source washing ou bascule dans du privatif. Bref une gouvernance des utilisateurs sur les projets.

Imaginez un espace où les utilisateurs :

- exprimeraient leurs besoins (je veux un manuel libre de Français pour le CE1, je veux un livre libre pour enfants, je veux une tablette libre à l'école pour mon enfant, je veux alternative organisée à transmettre à ma CPE pour contrer Office 360, je veux un Primtux sous licence libre...) et où on pourrait comptabiliser le nombre de personnes ayant ces besoins.

- et indiqueraient ce qu'ils sont prêts à faire pour aider à cela (je peux contribuer au manuel libre de français pour le CE1 20mn par semaine en tant que relecteur, je peux offrir 1 livre libre papier à mon enfant au lieu d'un propriétaire pour Noël, je peux consacrer 15mn par semaine pour mutualiser avec d'autres pour rendre possible l'utilisation d'une tablette libre dans l'école de mon enfant, je peux consacrer 30mn par mois pour aider PrimTux à diffuser sous licence libre...)

On verrait alors les projets présentant le plus de potentiel - et donc plus facilement réalisables et viables, notamment pour ceux qui aimeraient y consacrer des heures, des mois, ou années dessus et en tirer un revenu.

ça serait un espace non pas de financement collaboratif, mais de facilitation d'émergences d'initiatives libres viables via une implication des co-utilisateurs.

Pour en mesurer l'intérêt, est-ce que réaliser un Framadate là-dessus serait du temps perdu ou pas, pour envisager d'aller plus loin dans la recherche ou mise en place d'un telle solution ?

à+

Ghis




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