Re: [EDUC] RGPD et autres questions

[antistress <anti-stress AT laposte.net>]

Hello,

Merci pour le partage.

L'argumentaire soulève en effet un certain nombre de questions qui 
méritent d'être posées.

J'enlèverai par contre les deux 1ers paragraphes qui sembles plaqués et 
sans lien avec le reste (et, avis personnel, d'une pertinence relative)

Ah oui, et j'ai un pb avec l'argument de la conformité avec le RGPD 
comme alpha et oméga.
Je m'explique : beaucoup utilisent finalement le RGPD pour se décharger 
de toute responsabilité et faire adopter n'importe quoi aux élèves : 
attention à ne pas tendre des verges en ne mettant que le RGPD en avant.
Un exemple : Lors d'une formations aux outils numériques par Canopé, 
j'ai attendu la fin de celle-ci pour dire à quel point j'étais choqué 
qu'ils ne formaient qu'à des outils commerciaux gratuits ("mais 
tellement bien conçus" !) et j'ai expliqué que cela interrogeait quant à 
leurs modèles économiques et le risque de récupération des données 
personnelles des élèves.
- "ah mais monsieur tout cela est conforme au RGPD c'est marqué dans les 
conditions d'utilisation".
Donc : aucune réflexion personnelle de la formatrice sur le modèle 
économique, et RGPD mis en avant comme bouclier déresponsabilisant.
J'ai répondu que le RGPD était le service minimal au niveau européen 
mais que nous étions le service public de l'Éducation Nationale dont le 
public est constitué d'enfants et que nous avions une exigence éthique 
qui va au delà du minimum légal de la société civile.

Librement

antistress

Le 16/12/2019 à 21:04, hubraym (hubraym AT laposte.net via educ Mailing 
List) a écrit :
> Bonjour
>
> Le sujet rejoint pour partie le vôtre.
> En document joint la "question diverse" que j'ai posée en CHSCT-REA de 
> la région Sud-PACA et lors du conseil d'administration de mon lycée 
> (LEGTA Louis Giraud à Carpentras-Serres) concernant la sécurité de 
> l'utilisation des tablettes fournies par la région à tous nos élèves.
> N'étant pas en mesure d'assurer le protection des données et des 
> échanges lors de l'utilisation de ces tablettes pendant les cours, j'ai 
> décidé d'en interdire l'utilisation pendant mes cours.
> Quant à l'évaluation des outils pédagogiques accessibles via cette 
> tablette j'ai demandé à ce qu'une évaluation en soit fait à la fin de 
> l'année. Pour l'instant l'installation des manuels, leur accès et leur 
> contenu laissent fortement à désirer.
> Cordialement
> Hubert Raymondaud
>
> ------------------------------------------------------------------------
> *De: *"Marqui" <marco.evans AT gmail.com>
> *À: *educ AT april.org
> *Envoyé: *Lundi 16 Décembre 2019 10:18:34
> *Objet: *Re: [EDUC] RGPD et autres questions
>
> Et que dire de l'arrogance du technicien : pour lui, rentrer sur mon 
> espace de
> travail, c'est pas un souci, il a l'accord de sa cheffe ...
>
> Mais c'est pas ça le plus important, le mec n'est sans doute pas de mauvaise
> foi, il est simplement mal formé. Le plus grave à mon sens c'est qu'on 
> devait
> être sur un site sécurisé et qu'au lieu de cela je constate qu'il n'en est
> rien : Ils peuvent pomper nos données sans souci, récupérer les adresses 
> mails
> des participants, espionner leurs centres d'intérêts, et Dieu sait quoi
> d'autre (les vendre j'imagine) !
> Ça en dit long aussi sur nos responsables et sur ceux qui ont négociés les
> contrats : ils n'y comprennent rien et ils n'ont surtout aucun moyen de
> contrôle; Bienvenue dans le sanctuaire de  l’Éducation Nationale !
> Bref, j'ai quand même l'impression qu'il y a là un beau sujet pour la CNIL,
> non ?
>
> Qu'en pensez-vous ???
>
> Merci aussi, pour ceux qui peuvent, de répondre à la 1er partie de mon
> message :
>
> "Bonjour,
>
> Dans le cadre d'une association de parents d'élèves, je voudrais 
> organiser une
> conférence de sensibilisation à la protection des données personnelles et en
> profiter pour présenter des alternatives libres aux produits des GAFAM et je
> cherche des intervenants. Je réside dans le sud de la Corse. Dans un premier
> temps, j'aurai besoin de contacts afin de m'aider à définir les bases de 
> cette
> conférence. Auriez-vous des suggestions à me faire ???"
>
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