Re: [EDUC] À lire « Prendre de la hauteur »

[Vincent Mabillot <vincent.mabillot AT free.fr>]

Parce que la culture de la règle triangulaire ou sur le bout des doigts se perd.

Le 06/04/2020 à 15:12, Denis (denis.reboul AT laposte.net via educ Mailing List) a écrit :

Quoique... Demande à un môme s'il préfère un coup de règle sur les doigts, ou se voir confisquer le smartphone la semaine?

Je ne parierais pas sur la réponse.

      :-P

Le 06/04/2020 à 15:04, Vincent Mabillot a écrit :

<humour>C'est quand même oublié qu'un coup de compas ou de règles sur les doigts c'est autrement plus douleureux que de se faire retirer un badge numérique ou se faire bannir du chan discord de la #classe.conne</humour>

Le 06/04/2020 à 13:03, Denis (denis.reboul AT laposte.net via educ Mailing List) a écrit :

Bonjour,

Des mots qui me font du bien!  ;-)

Pas loin de la pensée du regretté Ivan Illich quant à la toxicité du lien entre la machine et l'homme.

Crayon, papier et lumière ne faisaient pas des prédécesseurs des gens plus frustres .

Librement,

Denis

Le 03/04/2020 à 09:44, Vincent Mabillot a écrit :

+1 à la sortie de la crise il ne faudra pas seulement continuer à dégafamiser, il faudra aussi dénumériser

Le 03/04/2020 à 09:33, ericb a écrit :

> Bonjour,
>               
>               
>               
>               Je veux simplement rappeler que dès qu'il y a un lien
>               (smartphone, réseaux sociaux,  développement logiciel,
>               prosélytisme, etc) entre l'homme et la machine, celui-ci
>               finit par devenir toxique pour l'homme (cf les notions de
>               poisson rouge, ou d'idiots utiles etc). Plus ancien, mais
>               abordé autrement, on pourrait citer le thème de Pinocchio.
>               
>               
>               Nos "gouvernants", qui ne souhaitent surtout pas que les
>               gens se révoltent, l'ont bien compris, puisque ils nous
>               interdisent d'échanger autrement qu'en passant par "la
>               machine" :  les applications sont faites pour ça après
>               tout. 
>               
>               Alors, AMHA, si on arrive à couper ce lien, on avancera.
>               En tant qu'interlocuteur privilégié des enfants, après pas
>               mal d'années de pratique, je serais tenté de dire qu'il ne
>               faut surtout veiller à ne PAS laisser entrer "la machine"
>               dans les écoles. Avec tout le code que j'écris, je ne suis
>               pas un bon exemple, mais je pense que livres, crayon,
>               lumière, cerveau, et règles de vie collectives, suffisent
>               amplement pour éduquer un être humain. 
>               
>               
>               Bonne fin de confinement à tous (soyons positifs, parce
>               que c'est pas fini ...) 
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