Re: [SENSIBILISATION] courriel au responsable du C2i.

["raf64flo AT gmail.com" <raf64flo AT gmail.com>]

Pierre Willaime a écrit :
> Bonjour,
>
> Ci-dessous ce trouve un courriel que je compte envoyer au responsable
> du c2i de l'université Nancy2. 
>
> Je le soumet à votre approbation avant de passer à l'acte.
>
> Je compte envoyer ce courriel à la liste april@ et si possible le mettre
> sur le site ou le wiki sensibilisation pour que des responsables du C2i
> d'autres universités puissent être sensibilisés.
>
> Librement,
>
> PW


Bonsoir Pierre,

Le texte avec quelques fautes en moins est ci-dessous :

============================================
Madame, Monsieur,

Je me permets d'attirer votre attention sur un état de fait à mon sens
déplorable du Certificat informatique et internet (C2i)®.

Ce certificat, tel que décrit par son texte fondateur[1] n'entraîne pas
l'utilisation de logiciels définis. Pourtant, force est de constater
que l'immense majorité des enseignements sont dispensés en utilisant la
suite bureautique Microsoft Office (Word, PowerPoint, Excel). À vrai
dire, je n'ai pas eu connaissance d'un seul groupe à l'université Nancy2
où l'enseignement ne passait pas par ces logiciels.

Cette situation engendre de nombreuses aberrations. Par exemple, les
étudiants disposant d'un ordinateur portable mais n'ayant pas acheté la
suite Microsoft Office doivent se déplacer à l'université et occuper les
salles informatiques, par ailleurs surchargées, pour rédiger le dossier
nécessaire à l'obtention du C2i. Plus encore, les étudiants disposant
de cette suite et donc ayant payé un prix élevé pour l'acquérir ne
peuvent l'utiliser dans le cadre du C2i de manière sûre qu'à condition
qu'ils possèdent la même version que celle des ordinateurs de
l'université de ces logiciels (version 2003, il me semble). En effet,
on peut constater des incompatibilités entre les dernières versions de
Word, Powerpoint, Excel avec les anciennes versions de ces mêmes
logiciels.

Il s'en suit que les étudiants ayant été formé sur telle version de
ces logiciels ne peuvent utiliser leur toute nouvelle connaissance
uniquement s'ils achètent le même logiciel et à condition qu'ils
s'échinent à retrouver les options qu'ils avaient l'habitude
d'utiliser et qui ont changé de place sur les nouvelles versions
de ces logiciels. Cette situation est à mon avis contradictoire avec
l'idéal de service public que l'université est censée représentée.

En parallèle, il existe des logiciels libres[2] de bureautique, dont
OpenOffice.org est l'exemple le plus complet. Ce logiciel peut être
téléchargé gratuitement et ne présente pas de soucis de compatibilité
entre les versions. De plus, il permet, comme tous les logiciels
libres, aux utilisateurs férus d'informatique de consulter le code
source et de le modifier. L'apprentissage commencé lors des cours peut
donc se prolonger pour les plus passionnés d'informatique.

Bref, je n'ai fait sans doute qu'énoncer des truismes pour
l'informaticien que vous êtes mais il me semble que la situation
actuelle n'est pas acceptable. OpenOffice.org est déjà installé sur les
ordinateurs de l'université Nancy2, il ne reste plus qu'à apprendre aux
étudiants et enseignants/chercheurs à l'utiliser plus. Pourriez-vous,
si vous êtes d'accord avec le contenu de ce courriel, tenter de changer
cet état de fait et ainsi de favoriser la connaissance et établir une
égalité réelle entre les étudiants dans les cours d'informatique ?

Cordialement,

[1] http://www.education.gouv.fr/botexte/bo020409/MENT0201078C.htm
[2] http://www.april.org/fr/node/10307
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Cordialement,
--
Raphaël F.

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