Re: [SENSIBILISATION] infographie éducative

[Luc Fievet <lfievet2 AT april.org>]

La complexité du schéma pédagogique est fonction des personnes à qui 
elles sont destinées et le message qu'on souhaite leur faire passer.

Simplistes voudrait dire que c'est devenu faux par excès de 
simplification. Est-ce le cas ?

Pour ma part qui suis techniquement pas compétent, le rôle de l'admin 
Sys entre les deux FAI ne semble pas très clair.

Le 27.12.2014 22:27, Nicolas Vinot a écrit :
> > ci joint l'adresse URL de la carte :
> >
> > https://framindmap.org/c/maps/14964/public
>
> Hello,
>
> Joli travail mais malheureusement :
>  - la présentation de ce qu’est internet est trop simpliste, il y a 
> bien plus
> d’intermédiaire que ce que tu présentes. On peut citer les points de 
> peering,
> les IX, les différents prestataires divers et variés (CDN…). Si 
> Internet était
> si linéaire que ça, on aurait beaucoup plus de facilité à se protéger 
> :)
>  - une infographie qui montre déjà mieux le nombre de personnes ayant 
> accès à
> tes données a déjà été faite par l’EFF et traduite ensuite par 
> nos-oignons :
> https://nos-oignons.net/Diffusez/nos-oignons-affiche-tor-et-https-201406-fr.pdf
>   si on voulait reprendre cette infographie hors du contexte Tor, il 
> faudrait
> ajouter les différents intermédiaires (fai, peering, ix, interco, cdn…) 
> pour
> expliciter qui fait quoi.
>  - si on parle d’Internet au sens large et non plus juste du web, il 
> faut
> aussi présenter tous les trucs autres que les problèmes de HTTP/HTTPS, 
> comme
> le DNS, le grave problème de X.509 (ce qui fourni HTTPS), le tracking
> IP/cookie, le fingerprinting… Peut-être faire plusieurs infographies 
> pour
> illustrer chaque problème ?
>
> Librement,