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accessibilite - Re: [Accessibilite] Re: [Accessibilite] Re: [Accessi bilite] Re: [Accessibilite] Lettre de l'institut national de s aveugle islandais à Freedom Scientific

Objet : Liste de diffusion du groupe de travail Accessibilité (liste à inscription publique)

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Re: [Accessibilite] Re: [Accessibilite] Re: [Accessi bilite] Re: [Accessibilite] Lettre de l'institut national de s aveugle islandais à Freedom Scientific


Chronologique Discussions 
  • From: Armony ALTINIER 聂和美 <armonyaltinier AT gmail.com>
  • To: accessibilite AT april.org, info pixhiboo <info AT pixhiboo.fr>
  • Subject: Re: [Accessibilite] Re: [Accessibilite] Re: [Accessi bilite] Re: [Accessibilite] Lettre de l'institut national de s aveugle islandais à Freedom Scientific
  • Date: Mon, 6 Sep 2010 11:57:17 +0200
  • Domainkey-signature: a=rsa-sha1; c=nofws; d=gmail.com; s=gamma; h=mime-version:in-reply-to:references:from:date:message-id:subject:to :content-type; b=d4fWTt3QRE6uiF4+nj0Q+FuUED4DKmVXIo4vJ12t7WVlsKFxc+K8wMqyIV4ASjwjXS opIjM/wujA3chashQi+aQzFFk2zs6L33hR08lNsB4wV3aKAHZ/nRXgOzf7d+geagjU5N DRZfrt5XuoOgt+dhYa4EFu1d6Mh2C6pjhMdJY=

Je voulais juste dire par ce message qu'à mon avis l'étape de l'apprentissage en milieu scolaire détermine aussi les habitudes d'utilisation logicielles. L'éducation nationale a progressé dans l'utilisation du libre mais c'est assez disparate dans les écoles finalement. Il est évident que l'éducation nationale n'a ni le temps ni la formation adéquate pour installer les logiciels des enfants handicapés. Par contre l'Ecole pourrait être un relais entre libre et handicap afin de permettre à toutes les familles d'accéder aux logiciels.

Merci pour ton retour d'expérience Pixhiboo. Une action envers l'éducation nationale est en effet intéressante à mener. Mais pour un tel projet, je pense qu'il sera judicieux de s'associer au groupe de travail éducation de l'April. Nous avons déjà un agenda très chargé, mais à retenir pour une prochaine action, merci.

Librement,
Armony

Armony ALTINIER 聶和美
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Le 2 septembre 2010 11:32, info pixhiboo <info AT pixhiboo.fr> a écrit :
Armony ALTINIER 聂和美 a écrit :
Merci Pierre, Marie-Pierre et Michel pour vos réactions.


Marie-Pierre a écrit :

   Je suis intéressée pour connaître la démarche mise en oeuvre pour
   l'action auprès des M.D.P.H. et participer localement si besoin.


On vous tiendra bien sûr au courant ! Et merci pour ta proposition de participation locale, elle est plus que bienvenue !

Michel a écrit :

   Lorsque j'ai proposé des
   tests pour connaître les possibilités de la personne à utiliser Jaws
   correctement, tout le monde a hurlé tant dans les associations que
   dans
   les Mdph. Et pourtant, dans la plupart des cas, Nvda suffirait
   largement.


Merci Michel pour ton retour d'expérience, et bienvenue sur la liste ! Peux-tu essayer de nous dire quels sont les principaux arguments que tu as rencontrés contre le logiciel libre ? Est-ce simplement lié au changement d'habitude, principal frein, à la méconnaissance du logiciel libre ou à des craintes particulières ou des idées reçues ? C'est important de savoir ce qu'on t'a dit concrètement pour affuter notre argumentaire. Et peux-tu nous dire quelles sont précisément les associations et MDPH avec lesquels tu as discuté ?

Merci d'avance ! [sourire]

Bonne journée à tous,
Armony


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Le 2 septembre 2010 08:19, Michel <michel.paillard AT orange.fr <mailto:michel.paillard AT orange.fr>> a écrit :


   Bonjour tous! Nouveau sur cette liste, un brin de présentation
   s'impose:
   j'utilise une Debian Lenny avec une plage braille et je suis considéré
   par les "experts" du braille comme un "lecteur de base".
          J'ai viré Jaws de mon univers informatique depuis Jaws
   5.10.383.
   Ce qui me désole, c'est que les grosses associations ne
   connaissent que
   Jaws et dénigrent les solutions comme Nvda. Lorsque j'ai proposé des
   tests pour connaître les possibilités de la personne à utiliser Jaws
   correctement, tout le monde a hurlé tant dans les associations que
   dans
   les Mdph. Et pourtant, dans la plupart des cas, Nvda suffirait
   largement. Amitiés. A+
   Le mercredi 01 septembre 2010 à 07:45:25, Pierre Jarillon a écrit :
   > Le mercredi 1 septembre 2010 12:22:43, Armony ALTINIER 聂和美 a
   écrit :
   > > Ce sont en effet les M.D.P.H, et donc les
   > >    Conseils généraux, qui financent les technologies
   d'assistance en
   > >  France. Il est impératif d'aller les voir.
   >
   > Les sommes allouées sont considérables et servent en presque
   totalité à
   > accentuer la main-mise de quelques industriels qui enferment les
   utilisateurs
   > dans leurs solutions propriétaires et fermées.
   > Le problème n'est pas nouveau, j'en ai entendu parler pour la
   première fois il
   > y a une dizaine d'années.
   > Une meilleure utilisation de cette manne serait une œuvre de
   salubrité
   > publique !
   >
   > --
   > Pierre Jarillon - http://pjarillon.free.fr/
   > Vice-président de l'ABUL : http://abul.org/
   >

   > --
   > Info sur la liste : http://www.april.org/wws/info/accessibilite
   > Wiki du groupe de travail :
   http://wiki.april.org/w/Accessibilit%C3%A9_et_logiciels_libres
   >
   > Pour se d??sinscrire, envoyer un mail ?? sympa AT april.org
   <mailto:sympa AT april.org> avec pour message SIGnoff accessibilite

   ~[[email]]
   >





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   Info sur la liste : http://www.april.org/wws/info/accessibilite
   Wiki du groupe de travail :
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   Pour se désinscrire, envoyer un mail à sympa AT april.org
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   ~[[email]]



Bonjour,


C'est la rentrée alors voici un retour d'expérience qui donne un petit aperçu des difficultés rencontrées

en milieu scolaire pour la recherche d'information mais aussi pour la formation aux logiciels liés au handicap.

Des PC sont attribué pour la scolarité de certains enfants handicapés. Ce n'est pas systématique.

Comme il y a d'avantage d'attribution que de PC disponibles, de nombreux parents attendent des années pour rien.

Le retard scolaire s'accumulant une part des parents préfèrent investir dans l'achat d'un PC, mais qu'installer dedans???

Dans le cas où le type de handicap de leur enfant dispose d'une association dynamique et structurée, ils arrivent à obtenir des informations utiles

et de l'accompagnement. Mais de nombreux handicaps ne sont pas représentés par des associations et savoir à qui s'adresser devient le parcours du combattant.

Les intervenants (ergothérapeutes etc....) ont un rôle très important et peuvent informer. J'ai vu sur cette liste le lien d'une ergothérapeute

qui a fait un excellent blog sur le libre. Par contre je ne connais pas d'autres thérapeutes aussi pointus dans le domaine des logiciels libres ni même dans ceux pour

l'accessibilité tout court. J'espère me tromper.

En tous cas il est surement plus simple et rassurant pour une parent désemparé de se rabattre sur l'achat d'une solution

propriétaire prête à l'emploi et packagé, exemple la "suite autonomie" (dont je tairais la marque). Surtout que l'achat de PC en grande surface c'est souvent windows inclus.

Pour les parents disposant de peu de finance c'est encore pire.

Je voulais juste dire par ce message qu'à mon avis l'étape de l'apprentissage en milieu scolaire détermine aussi les habitudes d'utilisation

logicielles. L'éducation nationale a progressé dans l'utilisation du libre mais c'est assez disparate dans les écoles finalement. Il est évident que l'éducation nationale

n'a ni le temps ni la formation adéquate pour installer les logiciels des enfants handicapés. Par contre l'Ecole pourrait être un relais entre libre et handicap afin de

permettre à toutes les familles d'accéder aux logiciels. Un peu comme  la page de handicap international <http://www.hi-france.org/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=43&Itemid=72>. ?
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