Re: [EDUC] Champs de compétence des municipal ités.

[briand <michel.briand AT enst-bretagne.fr>]

Bonjour

quelques infos sur un exemple pratique

L'equipement des ecoles (primaires et maternelles)  dépend de la commune
Mais il peut y avoir delegation a une communauté de communes ou prise en charge par le dept (mais ce n'est aps sa responsabilité il n'a que les colleges)

Pour réussir un équipement il fait qu'il soit utilisé d'où l'importance  de répondre aux besoins en les devançant parfois mais pas de trop.
Juste un exemple dans l'équipement de base des écoles on a mis 3 ans pour que toutes les ecoles fassent la demande et pendant plusieurs années le facteur bloquant etait la formation des professeurs des ecoles


Chaque année une commission definit les priorités et les equipements par ecole.

Elle associe le CDDP, la DIT (direction informatique qui assure maintenance et deploiement), le service de la ville qui gere le budget  , les animateurs pédagogiques par circonscription (un decoupage propre à l'education nationale)

Le taux d'equipement en ordinateurs reseau, visioconf, tableau blanc numerique, video projecteur, photos et cameras  depend de chaque ville .

Pour donner un ordre de grandeur de budget à Brest ramené à l'habitant
- investissement : 1€/an et par habitant
- fonctionnement : 1€ par an par habitant (personnel de maintenance, suivi service, travaux electriques )

Ici les sites, blogs, wikis des écoles sont hébergees par l'association infini avec une conevntion avce la ville (qui fiance) et l'Inspecteur d'Académie (autorité compétente pour les écoles) qui autorise
Chaque année deux ou trois séances permettent une concertation avec les  60 écoles primaires et maternelles et une démo des projets réalisé
Localement le CDDP diffuse un CD de logiciel libre mais sous windows (a cause de certains logiciels pedagogiques)
et il n'y a aucune licence d'outil bureautique  proprietaire.
La formation est du ressort de l'EN (avce d'énomes limites de myens) mais la ville a organise avec le CDDP des "ateliers" pour faciliter
l'appropritaion par les enseignants
La ville au aussi mis en place d'un extranet avec une concertation avec l'EN et pris en charge l'equipement des bureaux de directeurs.



Patrice Pillot wrote:

Salut Mathieu,

  

Je suis en train de lister les domaines dans lesquels les mairies
peuvent agir pour les LL. Il me semble que sont les municipalités sont
chargées d'équiper les maternelles en matériels informatiques et
logiciels, pouvez-vous le confirmer ? Qu'en est-il des écoles primaires,
    

L'école dite primaire est une dénomination qui regroupe l'école
élémentaire et l'école maternelle. Pour ton problème, elles relèvent
toutes les deux du même système de gestion, le financement des budgets
d'équipement et de fonctionnement étant assuré ordinairement par les
municipalités. De ce point de vue, un ordi ne diffère pas d'une table ou
d'une chaise.

  

collèges et lycée ? Comment cela se passe-t-il concrètement entre les
enseignants de maternelles et la mairies pour décider de ce qui va être
choisi ?
    

Hé hé... Les enseignants proposent, et le budget municipal dispose ! Ce
qui veut dire qu'en pratique tout dépend des relations qu'entretiennent
en un lieu et un instant donné des personnes dont les intérêts ne
convergent pas nécessairement. Qu'on se comprenne bien, il n'y a pas que
de gentils enseignants et de méchants élus : c'est simplement qu'en
théorie, on ne peut rien inférer de l'impact de cet ordre administratif
sur la pratique ;-)

Pour le secondaire je laisse mieux renseigné que moi répondre mais c'est
du genre s/mairie/conseil général|régional/.

Librement,

phep