Re: [EDUC] Informatique et Profs du secondaire (was : Précisions (2) sur l'enseignement de l'informatique)

[cnestel AT free.fr]

----- "sonic steph" <ml AT dadaprod.org> a écrit :

> Oui mais là, c'est différent, bcp d'informaticiens, qu'ils soient
> ingénieurs, docteurs, techniciens, licenciés ne partagent pas nos
> analyses sur les logiciels libres, ce n'est pas qu'une question de
> compétences

La focalisation sur la seule informatique applicative peut entraîner
un "oubli" de l'existence du système ; ce qui favorise, quelles
que soient ses compétences, une vision obscurantiste de l'informatique.

Voilà pourquoi, effectivement, bcp d'informaticiens ingénieurs,
docteurs, techniciens ne voient au mieux dans le libre que de l'open 
source ou au pire qu'une idéologie.

Pour autant le Libre est non seulement en phase avec la tradition
scientifique et universitaires où il est nécessaire de référencer
et citer ses sources ; mais il est également en phase avec
l'épistémologie de l'informatique elle-même.

Bâtir une culture commune informatique, car tel doit être le but
de l'April en matière d'éducation - nous ne pouvons pas nous 
satisfaire d'une option facultative qui ne s'adresse qu'à l'élite
des futures classes prépas - doit nous amener à considérer ces TS 
comme étant des lycéens, comme les autres. Le terme "culture 
commune" désignant sémantiquement dans l'enseignement secondaire 
ce qui s'oppose à une approche par compétences d'un socle dit 
commun.

C'est la raison pour laquelle que ce soit dès la sixième ou en
Terminale S, il n'est pas concevable que soit occulté le principe
de dichotomie entre le matériel et le logiciel, puis le rappel
de la distinction entre système et applicatifs.

Amicalement,
Charlie