Re: [EDUC] Ordinateur Piqo One : libre et beau

[Pierre Yann Baco <pbaco AT carlit.net>]

Le 04/02/2016 16:09, david96 a écrit :
> Le 04/02/2016 14:24, Joyce MARKOLL a écrit :
> > Salut David,
> >
> > Crois-tu qu'on pourrait les convaincre de mettre PINE 64 en second
> > choix pour la
> > carte ?:)
> > https://www.pine64.com/faq-pine-64#toggle-id-4
> >
> > “The Pine A64 CPU is quad-core ARM A-53 64-bit processor and runs at
> > 1.2GHz. The CPU’s
> > MIPS benchmarks around 11,040 which makes it capabilities roughly
> > equivalent to the Sony
> > PS3’s level of performance or a netbook running AMD E-240 CPU at
> > 1.5GHz. ”
> >
> >
> > Amicalement,
> > Joyce (aka Mélodie)
>
> Salut Joyce,
>
> J'ai envie de dire : why not ! Déjà les informer du produit ça serait
> bien :)
>
> Amicalement.
>
> David Prudhon.

Bonjour.

Désolé de monter à bord au beau milieu de la discussion, mais je tenais 
à donner mon point de vue sur l'utilisation de ce type de matériel en 
environnement scolaire.

Pour info, je gère encore une trentaine d'écoles (primaires) de ma 
région en configuration Ubuntu/LTSP + clients légers/lourds. Pour les 
postes de travail, j'utilise exclusivement du matériel reconditionné 
récent (- 4/5 ans). J'ai installé environ 700 Pcs reconditionnés sous 
Linux ces dernières années.

Configuration type d'un poste: Intel Dual Core +/- 2.8Ghz, 2 à 4go RAM, 
disque SATA (si dual boot souhaité), PXE, WOL, lecteur/graveur DVD, 
Ethernet Gigabit, Ecran VGA 18 ou 19", clavier/souris, boîtier desktop. 
Le tout acheté chez un broker professionnel pour +/- 110 €HT l'unité, 
licence Windows incluse (que j'enlève avec le disque dur si le client ne 
veut pas de dual boot Linux/windows). Et il y en a des palettes entières!

J'ai essayé de monter une salle informatique de démo en Raspberry, mais 
je me suis heurté aux problèmes suivants:
- Pas de PXE, donc impossible de faire du client léger. Faut installer 
une config sur la carte mémoire de chaque poste. Pas facile pour les 
mises à jour quand on en a 20 à faire par école.
- du HDMI et pas de VGA. Les écrans informatique en HDMI sont récents et 
donc chers (bien plus qu'un VGA 19" en excellent état pour 35 € HT), ou 
alors il faut un adaptateur HDMI->VGA (+/- 10 €) à connecter à la sortie 
HDMI du boîtier. Ca commence à être complexe à ranger. Et puis un câble 
HDMI c'est pas donné non plus (trouvez un constructeur d'écran HDMI qui 
vous fournit le câble avec...)
- Alimentation externe. Là, ça continue en paquet de nouilles. Comment 
caser tout ça proprement derrière un écran?
- Ethernet 100 Mbits: Franchement,en 2016 ?
- Pas de Wake On Lan: bien sûr ça ne consomme rien, on peut le laisser 
allumé. Mais ça chauffe. Et le WOL est bien pratique pour rallumer après 
une coupure.
- 1 Go de RAM: OOO + Firefox + un jeu ou appli pédagogique en simultané 
et ça commence à ralentir vraiment. Au point qu'un élève va cliquer, 
cliquer et recliquer pour lancer un autre programme, ce qui va 
évidemment ne faire qu'aggraver la situation.
- Les performances: pour un prix total inférieur, le reconditionné est 
nettement plus performant. Impossible de mettre un Raspberry à côté d'un 
reconditionné, personne n'en voudrait.
- Enfin, ça ne rend pas vraiment service au logiciel libre. Le financeur 
et l'utilisateur vont associer les faibles performances au logiciel 
libre, pas au Raspberry.

Bref, faites l'addition de tout ce qu'il faut autour d'un Raspberry ou 
équivalent pour obtenir un poste de travail décent, et comparez le à ce 
que vous pouvez avoir en reconditionné au même prix.

Du coup j'ai remballé mes Raspberry...

Bien sûr le côté éthique et écologique est important, mais:
- Celui qui paye (la mairie pour le primaire, la région pour le 
secondaire) "en veut pour son argent". Si à budget égal on a une 
solution performante et l'autre moins, faut VRAIMENT être un financeur 
militant pour opter pour la moins performante...
- L'utilisation de matériel reconditionné (en bon état) est également 
une solution écologique. Le seul avantage du Raspberry reste sa 
consommation électrique. Mais en environnement scolaire, les sessions 
restent courtes, l'année scolaire également, et n'importe quel poste 
peut s'arrêter tout seul après 17:00 (et s'allumer à 09:00 pétantes 
grâce au WOL).

Bref, je pense qu'un matériel comme le Raspberry ou dérivé n'est pas 
adapté à l'environnement scolaire (en d'autres termes pour un usage en 
tant que poste de travail "Desktop" sous linux). Par contre il est 
VRAIMENT super pour tout usage "spécialisé": pare-feu, proxy, boîtier 
NAS (à 100 Mbits?), serveur Web, applications domotique, audio-vidéo, etc).

Attention donc aux bonnes idées qui (en France et en 2016) ne débouchent 
pas nécessairement sur un résultat à la hauteur des attentes des 
utilisateurs/usagers SCOLAIRES, qui ont tous quelque part, un poste, 
même moyen, qui marche (bien) plus vite, sous Linux ou Windows, et qui 
peuvent donc comparer les performances (et les prix!).

Même remarque d'ailleurs pour ceux qui utilisent du reconditionné "hors 
d'âge". Faut vraiment s'accrocher pour vanter et prouver les qualités du 
libre quand il est installé sur une vieille brelle, même donnée 
généreusement par un parent d'élève ou une boîte trop contente de se 
débarrasser de son matos sans passer par la case déchèterie...

Pour un utilisateur, quelle est la "valeur éthique" d'une solution basée 
sur du libre qui fonctionne, certes, mais au ralenti, ou comme il y a 10 
ans, ou mal, ou "moins vite que MON Windows", parce que le matériel ne 
suit pas/plus ?

--
Pierre Baco