Re: [EDUC] Ordinateur Piqo One : libre et beau

[Jerome <psic AT free.fr>]

ça c'est un retour sacrément interressant!
c'est quoi le problème avec le 100MBits ?


Le Thu, 4 Feb 2016 17:42:55 +0100,
Pierre Yann Baco <pbaco AT carlit.net> a écrit :

> Le 04/02/2016 16:09, david96 a écrit :
> >
> >
> > Le 04/02/2016 14:24, Joyce MARKOLL a écrit :
> >> Salut David,
> >>
> >> Crois-tu qu'on pourrait les convaincre de mettre PINE 64 en second
> >> choix pour la
> >> carte ?:)
> >> https://www.pine64.com/faq-pine-64#toggle-id-4
> >>
> >> “The Pine A64 CPU is quad-core ARM A-53 64-bit processor and runs
> >> at 1.2GHz. The CPU’s
> >> MIPS benchmarks around 11,040 which makes it capabilities roughly
> >> equivalent to the Sony
> >> PS3’s level of performance or a netbook running AMD E-240 CPU at
> >> 1.5GHz. ”
> >>
> >>
> >> Amicalement,
> >> Joyce (aka Mélodie)
> >
> > Salut Joyce,
> >
> > J'ai envie de dire : why not ! Déjà les informer du produit ça
> > serait bien :)
> >
> > Amicalement.
> >
> > David Prudhon.
> 
> Bonjour.
> 
> Désolé de monter à bord au beau milieu de la discussion, mais je
> tenais à donner mon point de vue sur l'utilisation de ce type de
> matériel en environnement scolaire.
> 
> Pour info, je gère encore une trentaine d'écoles (primaires) de ma 
> région en configuration Ubuntu/LTSP + clients légers/lourds. Pour les 
> postes de travail, j'utilise exclusivement du matériel reconditionné 
> récent (- 4/5 ans). J'ai installé environ 700 Pcs reconditionnés sous 
> Linux ces dernières années.
> 
> Configuration type d'un poste: Intel Dual Core +/- 2.8Ghz, 2 à 4go
> RAM, disque SATA (si dual boot souhaité), PXE, WOL, lecteur/graveur
> DVD, Ethernet Gigabit, Ecran VGA 18 ou 19", clavier/souris, boîtier
> desktop. Le tout acheté chez un broker professionnel pour +/- 110 €HT
> l'unité, licence Windows incluse (que j'enlève avec le disque dur si
> le client ne veut pas de dual boot Linux/windows). Et il y en a des
> palettes entières!
> 
> J'ai essayé de monter une salle informatique de démo en Raspberry,
> mais je me suis heurté aux problèmes suivants:
> - Pas de PXE, donc impossible de faire du client léger. Faut
> installer une config sur la carte mémoire de chaque poste. Pas facile
> pour les mises à jour quand on en a 20 à faire par école.
> - du HDMI et pas de VGA. Les écrans informatique en HDMI sont récents
> et donc chers (bien plus qu'un VGA 19" en excellent état pour 35 €
> HT), ou alors il faut un adaptateur HDMI->VGA (+/- 10 €) à connecter
> à la sortie HDMI du boîtier. Ca commence à être complexe à ranger. Et
> puis un câble HDMI c'est pas donné non plus (trouvez un constructeur
> d'écran HDMI qui vous fournit le câble avec...)
> - Alimentation externe. Là, ça continue en paquet de nouilles.
> Comment caser tout ça proprement derrière un écran?
> - Ethernet 100 Mbits: Franchement,en 2016 ?
> - Pas de Wake On Lan: bien sûr ça ne consomme rien, on peut le
> laisser allumé. Mais ça chauffe. Et le WOL est bien pratique pour
> rallumer après une coupure.
> - 1 Go de RAM: OOO + Firefox + un jeu ou appli pédagogique en
> simultané et ça commence à ralentir vraiment. Au point qu'un élève va
> cliquer, cliquer et recliquer pour lancer un autre programme, ce qui
> va évidemment ne faire qu'aggraver la situation.
> - Les performances: pour un prix total inférieur, le reconditionné
> est nettement plus performant. Impossible de mettre un Raspberry à
> côté d'un reconditionné, personne n'en voudrait.
> - Enfin, ça ne rend pas vraiment service au logiciel libre. Le
> financeur et l'utilisateur vont associer les faibles performances au
> logiciel libre, pas au Raspberry.
> 
> Bref, faites l'addition de tout ce qu'il faut autour d'un Raspberry
> ou équivalent pour obtenir un poste de travail décent, et comparez le
> à ce que vous pouvez avoir en reconditionné au même prix.
> 
> Du coup j'ai remballé mes Raspberry...
> 
> Bien sûr le côté éthique et écologique est important, mais:
> - Celui qui paye (la mairie pour le primaire, la région pour le 
> secondaire) "en veut pour son argent". Si à budget égal on a une 
> solution performante et l'autre moins, faut VRAIMENT être un
> financeur militant pour opter pour la moins performante...
> - L'utilisation de matériel reconditionné (en bon état) est également 
> une solution écologique. Le seul avantage du Raspberry reste sa 
> consommation électrique. Mais en environnement scolaire, les sessions 
> restent courtes, l'année scolaire également, et n'importe quel poste 
> peut s'arrêter tout seul après 17:00 (et s'allumer à 09:00 pétantes 
> grâce au WOL).
> 
> Bref, je pense qu'un matériel comme le Raspberry ou dérivé n'est pas 
> adapté à l'environnement scolaire (en d'autres termes pour un usage
> en tant que poste de travail "Desktop" sous linux). Par contre il est 
> VRAIMENT super pour tout usage "spécialisé": pare-feu, proxy, boîtier 
> NAS (à 100 Mbits?), serveur Web, applications domotique, audio-vidéo,
> etc).
> 
> Attention donc aux bonnes idées qui (en France et en 2016) ne
> débouchent pas nécessairement sur un résultat à la hauteur des
> attentes des utilisateurs/usagers SCOLAIRES, qui ont tous quelque
> part, un poste, même moyen, qui marche (bien) plus vite, sous Linux
> ou Windows, et qui peuvent donc comparer les performances (et les
> prix!).
> 
> Même remarque d'ailleurs pour ceux qui utilisent du reconditionné
> "hors d'âge". Faut vraiment s'accrocher pour vanter et prouver les
> qualités du libre quand il est installé sur une vieille brelle, même
> donnée généreusement par un parent d'élève ou une boîte trop contente
> de se débarrasser de son matos sans passer par la case déchèterie...
> 
> Pour un utilisateur, quelle est la "valeur éthique" d'une solution
> basée sur du libre qui fonctionne, certes, mais au ralenti, ou comme
> il y a 10 ans, ou mal, ou "moins vite que MON Windows", parce que le
> matériel ne suit pas/plus ?
>