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educ - Re: [EDUC] Pourquoi Gmail est massivement utilisé chez les libristes ?

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

Archives de la liste

Re: [EDUC] Pourquoi Gmail est massivement utilisé chez les libristes ?


Chronologique Discussions 
  • From: TuxunFree Linuxian <tuxunpro AT gmail.com>
  • To: educ april org <educ AT april.org>
  • Subject: Re: [EDUC] Pourquoi Gmail est massivement utilisé chez les libristes ?
  • Date: Sat, 8 Jul 2017 12:46:39 +0200
  • Authentication-results: vip.april.org; dkim=pass reason="2048-bit key; unprotected key" header.d=gmail.com header.i= AT gmail.com header.b=IiPPHAM3; dkim-adsp=pass; dkim-atps=neutral

Tristan Harris : « Des millions d’heures sont juste volées à la vie des gens » - 30 juin 2016 - L'Obs
Mon petit grain de sel (envoyé d'une boite gmail :/ )


(¯`·._.·[Libre et ouvert a tous à Tours!!!  ]·._.·´¯)
La Fabrique d'Usages Numériques http://funlab.fr
Culture Libre et Création Collective http://libre.cc
Innovation sociale et territoriale autour du numérique
http://blog.coopaxis.fr/

-y a qu'en faisant rien qu'il n'arrive rien
-les faiblesse des uns fait la force du groupe
-on n'a jamais rien appris avant de l'avoir compris
-les plus grandes idées naissent dans les plus petits des ateliers
-ce que tu ne sais pas quelqu'un d'autre le sait (ou l'a su, sinon aucun savoir-faire ne disparaitrait)
Un Fablab n'est pas un Atelier de Fabrication Numérique, Benjamin Franklin
bossait avec un cerf volant fait main.
Un Fab Lab est une...baignoire. Archimède bossait dans une baignoire*!*

"TOUT le monde" peut "penser" des "projets"... Les tortues... Comme les
lièvres!

*Les infos contenues dans ce message sont sous licence KOPIMI ou GPL ou
CC0, comme vous voulez!*






Le 8 juillet 2017 à 11:39, Étienne ANDRÉ <etienne AT intendancezone.net> a écrit :
Salut,

[avertissement : ce message est un squat éhonté de la discussion pour (re)faire la promo de mon truc-à-moi]

> De: "pierre paccoud" <paccoud AT caramail.fr>

> Je propose une analyse de cet état de fait : Google est
> incontestablement une entreprise de pointe notamment en termes de
> compétence technique et de dynamisme à l'innovation intelligente.
> Ses choix technologiques sont habiles et s’appuient sur la dimension
> inégalée de son profilage des utilisateurs (...)

L'une des clés du succès de l'Ooggle, c'est son mode de fonctionnement *agile* : on fait un premier début de produit, et on observe la réception par les utilisateurs. Quand c'est au grand public que l'on s'adresse, il faut alors pouvoir réagir extrêmement rapidement lorsque quelque chose est gênant, et c'est là que la puissance de frappe de l'Oogle fait la différence : ils peuvent mettre extrêmement vite un nombre impressionnant de compétences, entraînées à la recherche créative de solutions, pour régler un bogue ou une fonctionnalité décevante ou dont le manque est criant.

Si je fais le comparatif avec la démarche OpenAcadémie dans laquelle une poignée d'intendants s'efforcent de construire des outils logiciels facilitant les conditions de travail de tout le métier : quand nos utilisateurs ont un problème, on est obligé de tout arrêter pour le traiter. Or nos moyens sont précisément de zéro, ça veut dire qu'on va prendre sur notre temps de sommeil. Sans parler de nos compétences qui sont... faibles !

Pourtant, le modèle agile est in-dis-pen-sable. C'est grâce à cela que l'on crée un lien de confiance avec les utilisateurs, celui-là même qui en fait des clients bien captés, qui abandonneront une partie de leur liberté en adoptant nos solutions (enfin dans notre cas ce sont des logiciels libres, malgré le caractère privateur de la plateforme que nous utilisons).

Et donc c'est toujours rentable pour nous de nous crever la paillasse pour parvenir à corriger nos bogues en 96 heures : on fait des heureux, qui seront nos prescripteurs rapidement après. Au final le boulot est fait, et il a plus d'impact. A l'inverse du fonctionnement du ministère, qui livre avec plusieurs années de retard des logiciels superficiellement testés et qu'il est inenvisageable de faire évoluer, entraînant défiance et exaspération des utilisateurs.

Bref, tout ça pour (re)dire que les amis de la liste [EDUC], tous n'avez peut-être pas été voir et signer la pétition en ligne que nous avons lancée voilà deux semaines pour nous efforcer de nous imposer au ministère. Toutes les signatures sont bienvenues, il faut du chiffre.

* La pétition : https://www.change.org/p/manifeste-agile-pour-l-education
* Le site OpenAcadémie : https://openacademie.beta.gouv.fr/
* La présentation sur LinuxFR : https://linuxfr.org/news/le-manifeste-agile-pour-l-education (la vache, j'ai publié une dépêche sur LinuxFR, depuis je ne sens plus le sol sous mes pieds)
* La présentation sur mon site : https://www.intendancezone.net/spip.php?article892
* La page Fessebouc (apparemment y faut) : https://www.facebook.com/openacademie/
* Relais sur le forum d'Etalab : https://forum.etalab.gouv.fr/t/le-manifeste-agile-pour-leducation/3752
* Relais sur le forum des profs : http://www.neoprofs.org/t111952-le-manifeste-agile-pour-l-education

Librement,

--
Étienne ANDRÉ
http://www.intendancezone.net
Tél direct 01 48 99 99 22

--
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