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educ - Re: [EDUC] Visio-conférence

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Visio-conférence


Chronologique Discussions 
  • From: "d.michon" <d.michon AT laposte.net>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] Visio-conférence
  • Date: Tue, 10 Nov 2020 18:45:34 +0100
  • Authentication-results: vip.april.org; dkim=pass (2048-bit key; unprotected) header.d=laposte.net header.i= AT laposte.net header.b="NghpCT92"; dkim-atps=neutral

Tu préfère que ce soit par l'appli  https://www.blackboard.com/ du CNED  ?

Je sais pas pour collab,  mais nous, les enseignants du CNED, la semaine dernière il y a eu une galère pour récupérer nos copies à corriger sur le serveur.

Et puis au moment du confinement précédent ça a été terrible pour tout le monde y compris pour collab et nos réunions virtuelles pédagogiques hebdo.

On nous a averti à ce moment que le service infrastructure avait demandé de "monnayer plus de VPN" pour avoir plus de Flux. Au final ça n'avait pas arrangé tous les problèmes et nous coupons systématiquement la vidéo, seulement un diapo et un seul interv à la fois.
Donc je sais pas si pour une classe c'est réelleement le summum

Le reste c'est du moodle, du 365, du MS outlook, Poitier .
Pour les maintenances de nos machines pro sont désormais gérées par des contrats pris par nos rectorats d'entreprises .

C'est l'info que tu recherchais ?

Didier M. 

Le 10/11/2020 à 18:17, Laurent Geneste (l.geneste AT laposte.net via educ Mailing List) a écrit :
Bonjour,

Une enseignante dans le lycée de mon fils vient d'envoyer le message suivant à ses élèves :
"Suite aux problèmes de connexion rencontrés, il a été nécessaire d'utiliser une plateforme plus performante. Mes cours sont désormais accessibles aux élèves en se connectant à Zoom Education à partir du lien communiqué et sur les horaires habituels."
La plateforme initialement envisagée était celle du CNED.

J'aimerais avoir un éclairage sur ce choix qui me semble discutable (en particuliers pour des élèves mineurs) et sur les arguments qui pourraient être utilisés pour la contester et éventuellement proposer des solutions alternatives libres.

Merci par avance pour votre aide,

Cordialement

Laurent

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