Re: [EDUC] Raspberry Pi 400

[hubraym AT laposte.net]

Bonjour
Peux-tu nous  préciser la configuration que tu utilises (matérielle et logicielle) ?
Merci par avance.
Librement
Hubert‌

De : "Guyot Vincent"
A : educ AT april.org
Envoyé: dimanche 10 Avril 2022 08:56
Objet : Re: [EDUC] Raspberry Pi 400
 

Le dimanche 10 avril 2022 à 02:42:02, Jean-Marc MONGRELET a écrit :
> Bonsoir,
>
> Le 10/04/2022 00:39, artoisvert AT free.fr a écrit :
> >
> > Après il faut en parler, pourquoi un gestionnaire réseau refuserait-il
> > d'aider?
>
> C'est pas tellement ça... Il faut que le gestionnaire créait des règles
> exception sur le réseau par machines... et après cela les élèves ne sont
> plus suivis sur le réseau... ils ne font plus les fichiers log associé à
> l'élève... Et ça c'est un problème! Car ces fichiers log sont demandés... il
> y va de la responsabilité du gestionnaire réseau, puis du proviseur!

Bonjour,

Chez nous les services techniques nous tolèrent parce qu'on a le soutient de notre direction. En Suisse, la liberté
pédagogique est pour l'instant encore bonne et l'argument qui dit que si les enseignants de français peuvent choisir
leurs livres, on doit pouvoir choisir nos machines, porte. Surtout au prix des raspberrypi. Cela pour le lycée. À
l'école obligatoire, j'ai déjà été remis à ma place pour être sorti du cadre en utilisant des raspberrypi, par des
personnes qui ne les avaient jamais utilisées. La pression du tout Microsoft est encore forte. Cela dit, l'une des
raisons qui fait qu'on est toléré est que les RPI fonctionnent mieux que leurs machines, que les seuls problèmes que nous
avons eu l'ont été par leur faute. De plus, la sensibilisation des élèves pour mettre à jour leurs machines et le suivi
permis par leur utilisation hebdomadaire au lycée, font que les machines des élèves sont bien plus à jour que celles des
services techniques. Mais l'image d'une machine gadget persiste chez les techniciens, alors que les élèves comprennent
très vite tout son potentiel. Enfin, cela permet de très belles discussions sur l'adéquation entre puissance et
utilisation réelle, car adapter les machines aux besoins réels n'a au début aucune signification pour les étudiants. La
porte s'ouvre alors pour les Arduinos ... Mais cela est une autre histoire.

Bonne journée. A+

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Vincent Guyot
@debian GNU linux
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