Re: [EDUC] www.pearltrees.com

[JMonnard <j-christop.monnard AT ac-bordeaux.fr>]

Je ne suis pas sur que moderne soit toujours compatible avec 
connaissances, apprentissage, savoirs faire, ...

Effectivement. Il y a une part de dérision dans mon emploi de cet adjectif.

> Il est indispensable de connaître les outils dit modernes mais 
> respectueux des utilisateurs et de leurs données.
> San vouloir faire de politique, ce que tu évoques nous montre aussi 
> une des raisons des influences qui passent par les réseaux sociaux. Je 
> veux dire que quelques mots sont pris pour des faits, vrais et que les 
> textes explicatifs ou les textes de fond ne sont pas forcément lus par 
> ceux qui sont le plus concernés.
> Voilà
> à bientôt
> Jean-Luc
Pour illustrer mon propos, j'ai mis sur un petit site perso, 
volontairement minimaliste, quelques cours et document. Ainsi, l'an 
dernier, j'avais quelques élèves en première pour faire de la physique 
appliquée à la SI. Nous sortions d'un confinement, et beaucoup d'élève 
étaient peu assidus.

http://www.prfphy1.fr/lycee/SPCSI/spcsi.html

Et utiliser des support texte en numérique ou en papier n'empêche pas la 
créativité. J'ai préparé ce devoir il y a quelques années pour des 
secondes en A.P. qui avaient quelques difficultés avec des raisonnement 
de base. Je me suis un peu lâché. Pour motiver les élèves à faire ces 
exercices, je me suis inspiré des jeux vidéos utilisés quand je les ai 
rédigés. Depuis le monde des jeux vidéos a du évoluer, mais je fait 
l'hypothèse qu'ils reste ludiques. Leur logique, finalement assez 
basique, est inspirée de celle des problèmes de l'ancien/Certificat 
d'études/.

http://www.prfphy1.fr/lycee/seconde/exerciceresidentevil.pdf

http://www.prfphy1.fr/lycee/seconde/seconde.html

Des exercices, un peu ardus pour des collégiens, inspirés des contes de 
fées. Le deuxième n'est pas vraiment du niveau sixième.
À faire pour le plaisir.

http://www.prfphy1.fr/sixiemes/revisionSI/contesdefees.pdf


--
Jean-Christophe Monnard
http://www.prfphy1.fr/