Re: [EDUC] Argumentaire pour fonction publique

[QUIQUEREZ Laurent <laurent.quiquerez AT univ-lyon1.fr>]

Bonjour,

en tant qu'institution publique, l'interopérabilité n'est pas un choix, 
c'est une OBLIGATION :
https://www.numerique.gouv.fr/publications/interoperabilite/

Quelles que soient leurs qualités par ailleurs,
un pilote d'avion qui ne respecte pas les règles de la DGAC est un 
mauvais professionnel,
un médecin qui ne respecte pas le code de la santé publique est un 
mauvais professionnel,
un juge qui ne respecte pas le code de procédure pénale est un mauvais 
professionnel,
donc
un informaticien qui ne respecte pas l'interopérabilité est un mauvais 
professionnel.

Laurent


Le 24/05/2023 à 10:16, Chani Dib a écrit :
> Bonjour,
>
> J’espère que c’est le bon endroit pour cela.
> Je suis enseignant-chercheur dans une école d’ingénieurs publique. Cette 
> école a une politique tout Microsoft qui est devenue de plus en plus 
> restrictive avec les années, et nous sommes arrivés au point où il nous 
> est impossible de travailler avec nos outils libres car rien n’est 
> interopérable.
> Nous sommes nombreux à déplorer la situation et à tenter de changer les 
> choses en interne, malheureusement jusqu’à maintenant sans succès.
> Notre prochaine action est une pétition à notre directeur général. 
> Cependant pour celle-ci nous avons besoin d’aide pour construire un 
> argumentaire solide : législation française et européenne, directives, 
> solutions techniques, et surtout démonter leurs arguments (généralement 
> « sécurité »).
> Le but est à la fois de critiquer la politique tout Microsoft, mais 
> également, a minima, de les forcer à revoir leur politique 
> d'interopérabilité (dernier exemple en date, le 2-factor authentication, 
> pour lequel ils refusent d’autoriser les logiciels tiers type evolution, 
> nous forçant à utiliser leur webmail).
>
> Si des personnes veulent bien avec leur expérience nous aider à monter 
> un argumentaire construit et référencé, nous serions très reconnaissants !
>
> A bientôt