Re: [EDUC] Café Pédagogique : L'Exp resso du 1er Avril 2009 - Enfin un plan numérique pour les écoles

[briand <michel.briand AT telecom-bretagne.eu>]

Bonjour

un petit témoignage local

L' étape d'équipement des écoles est maintenant bien engagée  (pour info le cout est d'environ 1€ par an et par habitant sur brest plus à peu pres 1€ par an pour la logistique (maintenance et réseau).
J'insiste sur le cout par habitant parce que c'est largement indépendant de la taille de la commune mais lié au nombre d'enfants et donc relié au nombre d'habitants (juste un peu plus couteux dans les cités ou il y a plus d'enfant parmi les habitants).
Sur Brest ville "moyenne" je pense sur ce sujet, l'équipement type est de 2  ordinateurs par classe plus une salle multimédia par école qui accepte de l'ouvrir aux acteurs du quartier. Et là j'ai moins de demande que de budget disponible la majorité des écoles ne souhaitant pas encore en 2009 partager apres 17h ou durant  les vacances un eéuipement avec les acteurs associatifs du quartier. (12 salles multimedia ont ainsi été ouvertes au quartier sur 30 écoles en 8 ans avec une possibilité de financement de 2 salles par an)
Au début du processus d'équipement il y a 10 ans la ville et le CDDP avions organisé des dizaines d"ateliers" pour permettre l'apprentissage de base des enseignants. Aujourd'hui il ya des atelers (un par semaine environ) pour les animateurs de lieux d'acces publics et porteurs de projets mais ils ne sont pas utilisés par les enseignants sauf  quelques projet specifique (webradio, webtv ..) mais plutot en college alors

Aujourd'hui nous allons faire un bilan des pratiques pédagogiques parce que je voudrai avancer dans l'équipement en tableau interactif et en visio (cours de langue) mais cela ne passe pas dans les 1€ par an et par habitant.
Pour convaincre les élus il me faut verifier que lon est dans une étape où  pour la majorité des ensesignants  l'ordinateur devient un support d'enseignement et pluss eulement un outil pour des ateliers avce les élèves.

Aux réunions de bilan c'est ce point qui revient le plus : le manque de ressources de formation
Et sur des sujets comme la recherche d'information, les blogs, l'image de soi, qui est qui, etc  il y a besoin d'une formation des enseignants médiateur indispensable de tous les enfants d'une classe d'age
Par defaut ce sont parfois des animateurs de lieux d'acces publics qui interviennent en college ...

(cf les supports bien faits et réutilisables  du CRDP de Versailles)

question logiciel les CDDP, CRDP .. par ici proposent des CD de logiciel libre et je ne reçois guere de demande d"achat de logiciel  ...

Jean-Christophe Becquet a écrit :

Morceaux choisis :

"L'école de la nation ne doit pas passer à côté des nouvelles technologies" a-t-il [Xavier Darcos] déclaré. "Le développement de l'outil informatique doit être équitable".

Chaque école bénéficiera aussi d'un crédit logiciel de 1 000 euros à dépenser parmi  des réalisations sélectionnées par le ministère.

C'est l'inspecteur d'académie qui sélectionnera les écoles. C'est souvent le maire qui choisira  le matériel. L'offre logicielle est elle aussi imposée par le ministère.

L'Education nationale s'engage, dans la convention signée avec l'AMRF, à "former tous les enseignants des écoles bénéficiant d'une dotation en matériels" et à les accompagner. En est-elle vraiment capable ?

Il est frappant d'observer que l'Etat impose et encadre ce qui aurait pu venir du terrain et, inversement, dans le domaine qui lui est propre, celui des programmes, n'agit pas pour donner toute sa part à la culture numérique. Si l'utilisation des TIC fait partie des compétences attendues au primaire, la lecture des programmes du primaire montre que c'est un parent pauvre. Ainsi en cycle des approfondissements, les programmes 2008 ne mentionnent à aucun moment l'ordinateur ou l'informatique.

Source :
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2009/04/01042009Accueil.aspx

Amicalement

JCB