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educ - Re: [EDUC] Re: [April] Re: [April] Propriété des cours des enseignants de l'éducation national e. A qui sont ils?

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Re: [April] Re: [April] Propriété des cours des enseignants de l'éducation national e. A qui sont ils?


Chronologique Discussions 
  • From: cemoi <matlane2000 AT yahoo.fr>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] Re: [April] Re: [April] Propriété des cours des enseignants de l'éducation national e. A qui sont ils?
  • Date: Thu, 02 Apr 2009 11:11:09 +0200

Patrice Pillot a écrit :
Hello Charlie,

Philippe-Charles Nestel (Charlie) a écrit :
Patrice Pillot a écrit :
Certes, mais là 1) on n'est plus dans le cadre de départ où la mise à
disposition était envisagée sur la base du volontariat et 2) il me
semble difficile de « confier une mission de rédaction de manuel ou de
documentation » aux enseignants aujourd'hui, et je pense que les
éditeurs seraient les premiers à refuser une telle évolution.
Plus d'une fois il m'a été donné de rencontrer, dans le secondaire, au
cours de ma "carrière" des enseignants auteurs de manuels.

Bien sûr ! Et c'est pour ça que les éditeurs râleraient : si la
rédaction de manuels devenait une mission spécifiquement confiées aux
enseignants, alors, comme le souligne Benjamin, les restrictions
détaillées dans les messages précédents pourraient s'appliquer et les
éditeurs pourraient se retrouver privés d'auteurs !

Mais il est vrai qu'aux marges il convient d'être prudent. Je pense par
exemple à l'ingé à qui on demande un tutoriel interne sur telle ou telle
manip : a-t-il encore le droit d'exposer ce doc à un plus large public
en le proposant par exemple à Gnu/Linux Magazine ?

S'il le remanie, c'est clairement oui ; identique ça pourrait donner
lieu à chicaneries.
Un tutoriel interne n'est pas assimilable à un cours, surtout dans le

On est bien d'accord et c'est bien pour ça que le cas est plus border-line.

pp

Et bien tout cela est bien instructif merci à toutes et à tous d'apporter autant d'eau au moulin ;-)

Je me pose quand même des questions sur tout cela car en fait le cadre définit les droits mais notre cadre d'enseignant est peu clair...



Exemples.

Je donne des formations à des enseignants on me paye (crdp) pour cela. A qui appartiennent les doc?...
(Au crdp je présume?)

Je donne de la formation à des enseignants via une plate forme d'elearning mais on me paye que et uniquement que pour mettre en place la plate forme et la maintenir. A qui appartiennent les doc?
(A moi je présume?)

Je travaille dans un cercle d'étude académique pour monter des référentiels, livrets de certifications (documents officiel) etc pour le compte de mon inspection mais on ne me "paye pas pour cela". A qui sont les doc?... (A mon employeur je présume?). Il ne me semble pas que ce sois le role de l'enseignant que d'éditer les document officiel et pourtant c'est bien comme cela que ça marche. Au final l'inspection valide les doc ou non.

Tout ce qui est fait en plus est payé en heures sup il n'y a pas contrat spécifique pour tel ou tel chose.

Cordialement, Mathieu.





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