Re: [EDUC] Gtoupe de travail C2i (was : courriel au responsable du C2i)

["Philippe-Charles Nestel (Charlie)" <cnestel AT free.fr>]

Pierre Willaime a écrit :
> On Wed, 24 Jun 2009 13:22:36 +0200
> "Philippe-Charles Nestel (Charlie)" <cnestel AT free.fr> wrote:
>
>   
> > Bonjour à tous,
> >
> > L'éducation est une machinerie complexe. Dès sa constitution, le
> > groupe de travail éducation de l'April est parti du postulat qu'il ne
> > pourrait pas fonctionner sans se subdiviser en sous-groupes de
> > travail thématiques.
> >
> > Le C2i en est.
> >
> > J'appelle donc à la constitution d'un groupe de travail et/ou
> > thématique (vous appelez ça comme vous voulez) dédié aux conditions
> > de validation du C2i afin de ne pas réagir au cas par cas, mais de
> > manière struturée.
> >
> > Qui s'y colle ?
> >
> > En ce qui me concerne, je ne peux pas.
> >
> > Amicalement,
> > Charlie
> >     
>
> Je suis partant. Mais le c2i n'est-il pas un peu trop restrictif. Ne
> faudrait-il pas mieux faire un groupe "enseignement supérieur" ?
>
> PW
>
>   
Salut,

Je dis pourquoi pas, jusqu'au moment où vont survenir d'autres 
problématiques spécifiques. Par exemple, présence de l'April au salon 
des étudiants (pardonne-moi si ce n'est pas l'intitulé du titre exact) 
qui a lieu au même moment que le salon de l'éducation mais avec 1000 
fois plus de monde, et/ou statut de la production étudiante dans les 
universités, etc.

Il est d'usage de considérer qu'une association est faite par ses membres.

On a constitué un groupe de travail éducation en étant conscients de 
l'immensité de la tâche et que l'on ne pouvait pas tout traiter.

L'histoire du C2i en est un exemple. Je ne m'étais pas rendu compte du 
problème parce que je suis prof de collège. Ayant fait un stage d'un an 
de correspondant TICE, il y a quelques années, on m'a juste convoqué 
deux jours pour valider les "compéténces" du C2i2e qui manquaient. Pour 
envoyer les travaux via le net et repmlir la grille de "compétences", le 
logiciel utilisé est un logiciel libre sous licence CeCILL. Même si je 
prèfère la licence GNU, CeCILL est assimilée à une licence libre.
Dans la salle, même si les ordis tournaient sous Windows (de toutes les 
manières j'avais apporté mon portable sous GNU/Linux) elles étaient 
toutes équipées d'applicatifs libres (de Ooo, en passant par FreeMind et 
que sais-je encore).
Je ne me suis donc pas rendu compte qu'il était possible dans certains 
endroits d'obliger les étudiants à présenter des travaux dans des salles 
uniquements dotées de logiciels propriétaires (ce qui pose des problèmes 
de formats de fichiers).
Je trouve cela révoltant et insupportable.
Cela implique donc que les gens concernés s'organisent sur ce terrain. 
Ce n'est qu'à cette condition que le bureau doit réagir.

Pour autant, devez-vous créer un groupe dédié Enseignement supérieur 
et/ou une groupe spécifique à l'intérieur du groupe de travail 
education, je n'en sais rien, et à la limite ce qui importe ce n'est pas 
la structure "bureaucratique" mais que les choses existent.

Il ne te reste plus qu'à lancer un appel.

Bien à toi,

Librement,
Charlie