Re: [EDUC] A propos des voeux de Najat Vallaud-Belkacem

["d.michon" <d.michon AT laposte.net>]

Merci beaucoup pour la réponse et les suggestions, concernant 
l'opportunité de mettre à disposition la vidéo en format interopérable, 
on attends le retour des copains et on fera ça dans le groupe 
départemental pour les copains adhérents ... qui voudrons le visionner , 
donc usage collectif d'un collectif. Les association "de fait" le font 
couramment.

Je ne pense pas non plus que le MEN ait posé une véritable incitation à 
l'interopérabilité et ce , malgré des mots jetés en faveur du libre au 
milieu de quelques circulaires.

Concernant la pétition (que j'ai signée) : les parents m'ont semblé 
effectivement concernés et plus expert (informés) par la nécessité d'une 
voie interopérable et librement accessible pour l'éducation comme pour 
la formation.

Par contre j'ai été interloqué par le manque de capacité de mes 
collègues à comprendre la finalité du texte et à en décrypter les 
termes, à la limite d'un défaut total d'intérêt. Les termes utilisés ne 
leur sont pas familiers, si bien que je fus conduit à une explicitation 
du contenu, jusqu'à produire un petite affiche reprenant simplement les 
termes qui avaient été compris (ou qui avaient fait mouche) par mes 
collègues pour l'exposer en salle des enseignants. Ce qui n'a aboutit 
qu'à les installer dans leur certitude de ma nature d'extra terrestre ;-)

En fait ce ne sont pas tellement les ressources libres qui manquent, 
plutôt des scénarios ou ce que j'appelle un fil conducteur qui va de 
l'observation et du constat diagnostique, à la mise en œuvre d'outils 
qui sont cohérent du fait de l'interopérabilité et de la mutualisation 
ergonomique jusqu'à, pourquoi pas, l'aboutissement et la réalisation 
d'un travail interactif pour les élèves.
Le fait à été relevé au cours du Clom des REL en rappelant qu'en dépit 
des sources libres et qu'il faut sans cesse répertorier, peu 
d'applications et de solutions libres ont été étudiées et présentées 
dans le même temps.

Parmi les incohérences, j'en ai récemment relevé dans la présentation 
des "kits" ( comprendre projets pédagogiques) du projet européen eTwinning :
http://www.etwinning.net/fr/ :
Des échanges de projets entre des classes correspondantes de langues et 
de cultures différentes en utilisant des fichiers Power-point à traduire 
en documents bilingues.
Comment aller au delà si l'on veut réutiliser les ressources produites 
pour un TNI, pour les réinvestissements, la production de quizz etc...  
sans tomber dans des moulinettes complexes pour sortir du ppw et 
produire des documents open Sankoré par exemple. Même si html5 peut le 
faire avec la batterie de pluggin de nos navigateurs , l'architecture 
finale risque de plonger dans les arcanes propriétaires.

Du point de vue des ressources bine des projets sont séduisants, Mais il 
est navrant de constater qu'il rarement proposé d'utilisation de 
solutions interopérables et que ces projets intéressants ne permettent 
l'élaboration de retours en classe peaufinés ni de mutualisations des 
produit finis mis à part la présentation d'une brochure ou d'un DVI. 
C'est déjà pas mal pour la motivation en classe mais ça tombe facilement 
dans les oubliettes de ressources non réutilisables.

Cordialement
Didier Michon



Le 03/01/2015 10:21, J. Fernando Lagrange a écrit :
> Bonjour,
>
> Le 03/01/2015 13:43, d.michon a écrit :
> > Ce n'est pas possible de demander  à une équipe ministérielle de s'engager 
> > vers le libre accès aux ressources interopérables ?
> Je vois la pétition <http://formatsouverts.education>, comme une telle 
> demande (entre autres).
> De mémoire (à vérifier), le gouvernement n'a pas inclu cela dans la « 
> Refondation de l'école publique ». Autant il est demandé de partager les 
> ressources numériques, autant rien n'est indiqué sur l'opérabilité.
> (Merci de me contredire si je suis dans l'erreur, j'ai seulement retrouvé un 
> message de septembre 2013 qui évoque la page suivante: 
> <http://www.education.gouv.fr/cid208/l-utilisation-du-numerique-et-des-tice-a-l-ecole.html>.)
>   
> > Si de plus le format est imposé par le site Dailymotion, pourquoi ne pas 
> > faire la manip en proposant un fichier en format ouvert et pas seulement en 
> > streaming ?
> >
> > Le faire nous même risquerait il de replonger dans une affaire des placards et de 
> > ravager le web Français dans une occulte "saint brevetmanie" ?
> Je sais pas trop ce qu'il est permis (ou pas) de faire avec les ressources 
> actuelles du ministère de l'éducation…
> À mon avis, faire soi-même conduira soit à l'adoption par le ministère si 
> c'est Bien™, ou alors à se faire rôtir à petit feu si c'est Mal™.
> Je pense surtout que cela prendra du temps (autrement dit: personnellement, 
> je ne pense pas le faire ^_^).
>
>
> Pour info/rappel, dans la partie « Documentation » de ce groupe de travail, il y a 
> une page « Ressources éducatives libres, sites ressources, sites de professeurs 
> autour du libre... »: <http://wiki.april.org/w/REL>.
> N'hésitez-pas à participer !
>
>
> Il peut aussi être utile de créer des liens inter-ministériels: le ministère de la 
> culture a fait une vidéo avec Creative-Commons France: 
> <https://vimeo.com/95488932> !
>
>
> @+
> Fernando