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educ - Re: [EDUC] scratch 2 du logiciel libre???

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] scratch 2 du logiciel libre???


Chronologique Discussions 
  • From: "yannick.pedenon" <yannick.pedenon AT free.fr>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] scratch 2 du logiciel libre???
  • Date: Wed, 19 Apr 2017 21:31:54 +0200



Le 19/04/2017 à 08:53, Nicolas George a écrit :
Le decadi 30 germinal, an CCXXV, yannick.pedenon a écrit :
Je ne vois pas comment on pourrait considérer comme du logiciel libre, un
logiciel qui certes l'est, mais qui nécessite l'installation de produits non
libres, qui plus est de chez Adobe(R).

Moi je vois : si tu n'es pas content, si tu n'as pas envie d'installer
ce machin d'Adobe, tu as le droit de prendre le code source et de le
modifier pour qu'il fonctionne sans cette dépendance propriétaire.

Mais si tu ne le fais pas, tu n'as aucune légitimité à te plaindre que
personne d'autre ne l'ait fait non plus.

Je ne me suis pas plaint, j'ai signalé que je n'installerai pas adobe air.

Si on considère ce que RMS disait au sujet de la politique d'Adobe avec le Flash (vs Gnash, etc.), on peut se demander si adobe air n'est pas une espèce de cheval de Troie qui contribue à brouiller la vision du LL au moment où il commence à avoir une (petite) visibilité dans le grand public. Sans compter, une fois de plus, la politique d'emmerdement des utilisateurs de GNU/Linux. De l'installation de paquets non libre qui plus est chiants à installer, si on a décidé de "délibriser" son système.

<troll du mercredi, suite> Vu le sujet de la discussion, il me semble qu'il aurait été plus fécond d'aborder la question de la politique d'Adobe dans cette histoire plutôt que de prétendre que l'indigence technique d'un utilisateur lui déniait le droit de s'exprimer. </troll du mercredi, suite>

Quand à la questions des contributions, je lis la doc de poedit, mais je ne produis encore rien... Ma contribution au libre consiste essentiellement en une sensibilisation des collègues, des élèves et de leurs parents aux enjeux du libre, sous l'angle de l'interopérabilité et du respect des utilisateurs... Même pour les familles Michu (dont je fais partie). :)

Cordialement.

Yannick



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