Re: [EDUC] doMATeX - Outils d'aide à la création d'évaluation mathématiques pour le collège

[JC Salmon académique <jean-christophe.salmon AT ac-grenoble.fr>]

Bonjour,

Mon ton est (très) critique,
mais pas agressif.
Je crois qu'en collège tout le monde enseigne le français,
et je vous laisse vos doutes sur ma capacité à tenir pour convenables
des réponses claires et complètes, pour peu que vous en donniez.

Vous ne répondez pourtant à aucune des questions que je pose,
ce que vous dites dans votre message (dont je vous remercie) n'est pas 
suffisant
et vous ne semblez pas vous méfier de Google, ni facebook.
En tout cas rien n'est clair puisque vous ne dites pas qui vous êtes sur 
votre site,
ni qui est Domatex

Cela ne m'inspire pas confiance,
mais je suis prêt à changer d'avis.

Domatex est-elle une société, une association ? que signifie le ® ?
Faites-vous des bénéfices ?
À qui appartiennent les documents produits ? Sous quelle licence sont-ils 
publiés ?
Quels logiciels libres utilisez-vous ?
Êtes-vous partenaire avec Microsoft, Google, d'autres ?

J'imagine que vous utilisez TeX ou LaTeX,
il serait intéressant, du point de vue éthique, que vous expliquiez
comment vous soutenez ce projet, au-delà de la propagation du format.

-----

Je prends trois exemples diamétralement opposés
pour montrer les conceptions très différentes du partager des ressources :

• cabri-géomètre, développé dans un labo public (imag, grenoble)
et récupéré par une société privée qui le fait payer cher,
et dont nous recevons de la publicité chaque année,

• CaRMetal logiciel libre (GPL v3), multiplateforme, développé à partir de 
bibliothèques libres par un collègue
(en copie, puisque je le cite)
qui n'a jamais touché un kopek pour ce travail et distribue son logiciel sous 
licence GPL ;
qui mériterait d'être encore mieux connu,

• entre les deux, Geogebra, gratuit, mais pas tout à fait libre, qui lui n'a 
pas besoin de publicité.

-----

Au-delà du mécontentement devant mon message,
qui ne critique pas la personne mais la méthode,
ne comprenez-vous pas qu'il est absolument nécessaire que vous soyez plus 
clair,
que tout doit être dit dans votre publicité et sur votre site,
et qu'il est tout à fait normal, pour ne pas dire salutaire, qu'on vous 
interpelle à ce sujet ?

Bien cordialement
JC


> Le 1 juin 2017 à 18:30, Montégu Stéphane <stephane.montegu AT gmail.com> a 
> écrit :
> 
> Bonjour JC,
> le ton agressif que vous utilisez me laisse supposer que mes réponses ne 
> vous conviendront pas.
> Mais pour info, je suis comme vous prof de maths (et non prof de français 
> ...) et je partage simplement un travail qui m'occupe depuis bientôt deux 
> ans.
> 
> Bien cordialement.
> 
> Stéphane
> Collège Arthur Rimbaud de Montpellier
> 
> Le 1 juin 2017 à 17:39, JC Salmon académique 
> <Jean-Christophe.Salmon AT ac-grenoble.fr> a écrit :
> Bonjour,
> 
> Je voudrais bien savoir de quelle structure émane ce site "domaTeX",
> qui nous éblouit avec du ©DOMATEX dans les mails
> (mais avec une faute de français dans le sujet),
> et sur le site,
> qui est gorgé de liens vers les réseaux sociaux (liens inopérants en plus),
> mais qui ne publie aucune mention légale.
> (Est-il légal de ne pas publier de mentions légales ?)
> 
> En plus, les documents présentés en exemple
> sont stockés chez Google (drive),
> drôle de garantie de confidentialité !
> 
> Il ne manque plus que du Microsoft, Apple et un peu de pub de sponsors pour 
> que ce soit complet...
> 
> Est-ce une entreprise privée qui veut faire travailler les profs 
> gratuitement pour elle ?
> 
> J'ai tendance à freiner des deux pieds devant cette marchandisation de 
> l'éducation,
> dont nous sommes certainement les gogos, sinon les produits.
> 
> Comment se fait-il d'ailleurs que cette publicité arrive sur ma boîte 
> professionnelle ?
> 
> À mon avis, nous n'avons pas besoin de ça pour créer nos ressources,
> Ça peut même nous faire perdre beaucoup de temps.
> 
> JC
> > Le 1 juin 2017 à 13:48, COLLEGE <ce.0740911n AT ac-grenoble.fr> a écrit :
> >
> >
> >
> >
> > -------- Message transféré --------
> > Sujet :       doMATeX - Outils d'aide à la création d'évaluation 
> > mathématiques pour le collège
> > Date :        Wed, 31 May 2017 00:25:35 +0200
> > De :  stéphane montegu <stephane.montegu AT ac-montpellier.fr>
> >
> >
> >
> > doMaTeX - Outils d'aide à la création d'évaluations mathématiques.
> >
> > Si vous n'arrivez pas à lire ce message, consultez la version en ligne.
> >
> >
> > AIDE A LA CREATION
> > DE DOCUMENTS
> > MATHEMATIQUES
> >
> > <Pièce jointe.png>
> > La fin de l'année approche et doMaTeX continue d'évoluer.
> > Les sujets du brevet 2017 sont disponibles dès leur sortie.
> >
> >
> > Retrouvez le sujet tombé le 2 mai à Pondichéry dans la rubrique EXAMEN > 
> > DNB > 2017 > Pondichéry (mai 2017).
> >
> > La base de données contient déjà 1500 exercices (dont les annales du DNB 
> > 2016 et 2015) avec des exercices classiques mais aussi des QCM  et 
> > VRAI/FAUX. Ces exercices vous permettront de composer à la souris votre 
> > document (contrôle, devoir maison, feuille d'activités, brevet blanc, 
> > etc.) de maths. Et si vous maitrisez le LaTeX, vous pourrez créer une 
> > version personnalisée de chaque exercice et pourquoi pas ajouter les 
> > vôtres.
> >
> > Enfin, profitez dès à présent des nouveautés sur le site avec notamment 
> > la possibilité d'enregistrer un document créé  pour pouvoir le modifier 
> > ultérieurement.
> >
> > Envie d'une démonstration ? N'hésitez pas à visualiser la vidéo 
> > disponible ci-dessous.
> >
> > Cordialement.
> >
> > Stéphane Montégu
> >
> > <Pièce jointe.png>
> > Collège Arthur Rimbaud
> > DNB Blanc 2
> >
> > <Pièce jointe.png>
> > <Pièce jointe.png>
> > ANNALES
> > Pondichéry 2017
> >
> > <Pièce jointe.png>
> > <Pièce jointe.png>
> > Exemple de
> > Devoir maison
> >
> > <Pièce jointe.png>
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> >  Envie d'une démonstration ?
> >
> > <Pièce jointe.png>
> > <Pièce jointe.png>
> > Exemple de
> > fiche d'exercices
> >
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