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educ - Re: [EDUC] Logiciels TBI : propriétaires vs libres

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Logiciels TBI : propriétaires vs libres


Chronologique Discussions 
  • From: Jérôme Bardot <bardot.jerome AT gmail.com>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] Logiciels TBI : propriétaires vs libres
  • Date: Mon, 25 Oct 2021 22:43:48 +0200

Le point habitude est un bon point, mais l'avantage du logiciel libre est aussi dans la possibilité pour les utilisateurs de participer a son niveau.

- pour les utilisateurs avec des moyens financiers (les institutions, un groupement d'établissement etc) la possibilité de financer de nouvelles fonctionnalités (directement via des développeurs, indirectement via une ESN)
- pour les utilisateurs sans compétences techniques (mais sachant a minima utiliser un traducteur en ligne) la possibilité d'orienter via des retours d'expériences, des demandes de fonctionnalités. Mais aussi promouvoir le logiciel en question.
- pour les utilisateurs avec compétences techniques la possibilité de participer directement par du développement spécifique ou de la correction de bug.

Le logiciel libre permet de redonner le pouvoir a ceux qui décident de se donner les moyens.

La discutions mets bien en avant un point crucial :
- Tant que nous n'aurons pas du matériel libre il est important de bien choisir en amont le matériel pour sa compatibilité avec le logiciel libre. Cela demande un souvent un petit temps de recherche, de lecture et de retours utilisateurs. Les administrations ont l'avantage de pouvoir via les appels d'offres poser un cahier des charges incorporant ce besoin.

J.





Le lun. 25 oct. 2021 à 22:00, Thierry Munoz <thierry.munoz AT free.fr> a écrit :
Adieu a totes,

Pour y avoir été confronté plusieurs fois, pour des VPI, il vaudrait mieux privilégier une calibration intégrée (comme le propose Epson) ne nécessitant pas de passer par un logiciel à installer dépendant évidemment des systèmes d'exploitation. Par exemple Vivitek ne propose son logiciel de calibration que pour Windows et Apple alors que le VPI fonctionne sous Ubuntu. On fait très bien fonctionner des VPI Epson (qui propose un mode Ubuntu pour simuler le clic droit) sous Primtux.
L'avantage d'Openboard, c'est que tout le monde peut l'installer et que donc les enseignant⋅e⋅s peuvent l'avoir à la maison pour préparer leurs cours. Pour les remplaçant⋅e⋅s aussi ça peut permettre que d'une école à l'autre, iels ne soient pas "dépaysé⋅e⋅s".

Autre vécu il y a quelques années : lors de l'abandon de Windows Xp, un collègue s'était retrouvé avec son VPI Hitachi qui ne pouvait plus fonctionner (pilotes plus mis à jour). Il a fallu dégoter un pilote sous Ubuntu, développé par des universitaires espagnols qui avaient eu le même problème, pour ne pas utiliser ce VPI comme un simple vidéo-projecteur. Quand on voit le prix de ces machines, y'a de quoi râler ! Donc autant prendre les plus "ouverts" pour ne pas se retrouver coincé par la suite...

Après tu as déjà donné les principaux arguments qui devraient faire pencher "naturellement" vers le libre 😉.
Cordialement,

Thierry



Le 25/10/2021 à 20:29, BONHOMME Julien a écrit :
Bonjour à tous,

Une métropole du Grand Est doit déployer des TBI à grande échelle dans les écoles.
Nous essayons d'apporter des arguments pour le faire avec des logiciels libres pour la gestion du TBI et des exerciseurs (OpenBoard / LaDigitale / H5P /...)
Au-delà de la question de coût des licences non négligeable (Active Inspire / Smart Notebook / ... ), le fait de ne pas enfermer les enseignants dans des solutions propriétaires est aussi un enjeu qui nous semble important.

Nous serions intéressés par vos retours d'expériences et arguments en faveur de l'une ou l'autre des solutions.

Librement,

Julien




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