Re: [EDUC] OO vs MO

[Mathieu Jourdan <mathieu.jourdan AT gmail.com>]

Bonjour,

Le 1 février 2011 20:31, Cedric Frayssinet
<cedric.frayssinet AT gmail.com> a écrit :
>
> Mail envoyé à l'instant sur la liste Scribe... Ça laisse dubitatif de lire
> cela...
> Cédric
>>
>> Revoilà le sempiternel débat Open-office, microsoft office.
>> Pour ma part, je travaille en collège, et en greta, où je donne des cours
>> de bureautique. La plupart des entreprises travaillent sur Microsoft 
>> office,
>> et nous demandent de former les adultes sur microsoft office, et pas open
>> office. alors pourquoi ne pas l'utiliser en collège? Il n'est pas 
>> nécessaire
>> d'acheter la licence tous les ans, mais une bonne fois pour toutes. 
>> Investir
>> quoi!
>> Open office fonctionne beaucoup moins bien que MO, et surtout crée ses
>> propres standards de fichiers, que l'on arrive bien sur pas à ouvrir sur
>> Office.
>> Autant former les élèves à ce qu'ils utiliseront plus tard dans leurs
>> entreprises (MO), tout en leur précisant qu'il existe des suites gratuites,
>> ce que je fais dans mon collège.
>> De plus, j'ai énormément de bugs avec open office sur scribe (mises à jour
>> trop fréquentes, incompatibilité avec MO 2007, que la plupart de mes
>> collègues ont téléchargé gratuitement l'année dernière)
>>
>> Bref, utilisons les outils professionnels, et proposons aux élèves les
>> solutions gratuites pour leur faire découvrir les autres possibilités, et
>> cessons ce vieux débat stérile
>>
>
Au-delà de l'opposition en suite privatrice et suite libre, formats
ouverts et brevets, ce qui me marque dans ces lignes est le passage
suivant :

"Autant former les élèves à ce qu'ils utiliseront plus tard dans leurs
entreprises (MO), tout en leur précisant qu'il existe des suites
gratuites, ce que je fais dans mon collège."
On notera au passage qu'il est attendu des élèves qu'ils s'équipent de
certains logiciels pour réaliser leur devoir sous prétexte qu'ils sont
utilisés par les entreprises. Exige-t-on MS Office au Pôle Emploi ?
:o)

Pas plus tard qu'hier je discutais avec une prof de maths qui
m'apprenait que le programme scolaire attendait des élèves qu'ils
rentrent des valeurs dans un programme d'une calculatrice et
interprêtent le résultat, sans qu'il soit question de comprendre le
calcul opéré par la machine.

J'ai eu une pensée émue pour Charlie...

Mathieu