Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)
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- From: Luc Fievet <lfievet2 AT april.org>
- To: <educ AT april.org>
- Subject: Re: [EDUC] ipad = ibad
- Date: Wed, 30 Jan 2013 18:22:12 +0100
Que le code soit libre, c'est une chose, que l'objet lui-même ne favorise pas l'apprentissage de l'informatique en est une autre. Un pc est un objet auto-hackable par exemple. Ca me semble plus compliqué avec une tablette. On peut certes imaginer des applis pédagogiques sur tablette pour découvrir la programmation par exemple, mais elle devient alors un outil et plus un terrain d'expérimentation. A quoi bon avoir du logiciel libre si on ne peut pas exercer les 4 libertés ?
Le 30.01.2013 18:14, ☺ Bruno a écrit :
En l'occurrence, les tablettes restent à l'école et sont gérées en
interne: l'achat des programmes est pris en charge par la ville (mais
de toute façon cela reste un gaspillage de deniers publics).
Je suis par contre sensible au deuxième argument: on ne peut
apprendre qu'à "consommer" sur un produit verrouillé comme l'ipad. Je
ne pense pas qu'il en soit de même pour le XO qui reste un système
libre.
Le 30/01/2013 17:54, Luc Fievet a écrit :
Les coréziens sont confrontés au même souci :
http://limousin.france3.fr/2013/01/23/les-promoteurs-du-logiciel-libre-en-correze-se-fachent-rouge-contre-le-conseil-general-186593.html
Ça vaudrait sans doute le coup d'échanger avec ce Gull qui est monté
au créneau localement.
Outre le fait que c'est du propriétaire, je crois savoir que l'ipad
est aussi un fabuleux système à capter du fric pour lequel il faut
ouvrir des comptes chez apple et probablement enregistrer son n° de
carte bancaire. Imaginons des parents qui n'ont pas de carte
bancaire, ou un type de carte non compatible (comme la visa électron
qui empêche de dépenser l'argent qu'on a pas), n'y a-t-il pas un
principe d'égalité devant le service public ?
Je réinterroge par ailleurs sur l'intérêt de la tablette en tant
qu'objet. L'idée qu'il faut apprendre l'informatique comme une
discipline à part entière me semble partagée de notre côté. Or, une
tablette semble être un truc très passif dont l'utilisateur est dans
une position très consumériste. Or, OLPC travaille sur une tablette
pour son prochain XO, n'est-ce pas antinomique avec l'objectif de
pratique et de maîtrise ?
Le 30.01.2013 17:44, ☺ Bruno a écrit :
Bonjour
La ville d'Angers a commencé à équiper ses écoles de tablettes
ipad, je leur ai envoyé un courrier qui est resté sans réponse. Le
texte est ici: http://blog.univ-angers.fr/brume/
Avez-vous des expériences semblables et avez-vous réussi à vous
faire entendre?
Bruno Menan Angers
- [EDUC] ipad = ibad, ☺ Bruno, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, Luc Fievet, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, ☺ Bruno, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, Luc Fievet, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, d.michon, 31/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, ☺ Bruno, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, Thomas Guillot, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, Alexis Kauffmann, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, Eric Seigne, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, Thomas Guillot, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, Eric Seigne, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, Luc fievet, 30/01/2013
- Re : Re: [EDUC] ipad = ibad, cnestel, 31/01/2013
- Re: Re : Re: [EDUC] ipad = ibad, bdesroches, 31/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, Alexis Kauffmann, 30/01/2013
- Re: [EDUC] ipad = ibad, Luc Fievet, 30/01/2013
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