Re: [EDUC] consultation européenne sur la ré forme du droit d'auteur, partie éducation

[Marie-Odile Morandi <mbottoli AT voyager.archi.it>]

D'où la nécessité d'une grande simplification pour que l’enseignant qui fait son travail avec conscience et abnégation au service des élèves qui lui sont confiés ne se sente pas toujours coupable.

De ma petite expérience on rencontre des enseignants qui se moquent du problème et des enseignants qui passent beaucoup de temps à préparer leur travail en regardant toutes les licences espérant que la durée d'utilisation de ce travail correspondra au temps passé.

Amicalement
Marie-Odile Morandi

Le 01/03/2014 18.35, Arnaud Champollion a écrit :

Le 01/03/2014 18:17, fabio a écrit :

Il n'y a pas de problème particulier dans ce cas, je suis dans "le
droit de courte citation". 

Je ne suis pas certain d'être toujours dans le droit de courte citation
; passe encore en utilisation privée ou intra-classe, mais pour ce qui
est de partager.
Parfois, notamment sur des textes à remettre en ordre ou texte à trous,
je suis sur des paragraphes entiers, voire plusieurs paragraphes.

Le pire étant pour les CP, où je reproduis les phrases et paragraphes en
entier.

Je veux bien vous montrer quelques fiches de travail, car cette question
justement me taraude depuis un moment, et c'est la raison pour laquelle
elles ne sont pas encore sur http://ecole.edulibre.org .

Je n'y mets que mes fiches de maths et certaines de lecture seulement
quand il n'y a pas d'extraits de textes.