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educ - Re: [EDUC] consultation européenne sur la ré forme du droit d'auteur, partie éducation

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] consultation européenne sur la ré forme du droit d'auteur, partie éducation


Chronologique Discussions 
  • From: fabio <fabio.pasqualini AT ac-reims.fr>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] consultation européenne sur la ré forme du droit d'auteur, partie éducation
  • Date: Mon, 03 Mar 2014 12:21:00 +0100

Bonjour,

Ce petit article peut peut-être aider :

http://fr.jurispedia.org/index.php/Droit_de_citation_%28fr%29#La_ou_les_.C5.93uvres_cit.C3.A9es_ne_doivent_pas_constituer_l.27int.C3.A9gralit.C3.A9_de_l.27oeuvre_citante

Par contre, cela concerne évidemment les textes qui ne sont pas libres de droit ...

Pour ce qui est disponible, et qui a déjà été évoqué sur la liste, (attention, tout n'est pas libre de droit, c'est alors indiqué)

http://gallica.bnf.fr/
http://www.gutenberg.org/

Personnellement, ce que je regrette, c'est le fait de ne pouvoir faire de courtes citations dans un objectif critique.

Pour ce qui est des droits, je trouve important de respecter le droit de paternité. J'ai pour ma part, vers les années 1996, mis à disposition sur le net, un ensemble de ressources pédagogiques que j'avais créés (DI3P). J'ai retrouvé un an après toutes ces ressources sur un site d'une personne peu scrupuleuse qui avait repris intégralement mes ressources et mis son nom à la place du mien. J'avoue que cela m'a profondément démotivé. Le partage commence à mon avis par la reconnaissance du travail effectué.

De mon point de vue, le partage sans contrepartie financière apporte la possibilité à des personnes d'accéder à des ressources qu'il ne pourraient pas accéder sans cela. C'est bien, et c'est une liberté qui appartient au concepteur/créateur. Maintenant, on peut partir de l'idée que le travail partagé n'a pas à être reconnu du tout, mais ce sera sans moi alors ;) ...

Librement,
Fabio

Le 01/03/2014 20:01, Marie-Odile Morandi a écrit :
D'où la nécessité d'une grande simplification pour que l’enseignant qui
fait son travail avec conscience et abnégation au service des élèves qui
lui sont confiés ne se sente pas toujours coupable.

De ma petite expérience on rencontre des enseignants qui se moquent du
problème et des enseignants qui passent beaucoup de temps à préparer
leur travail en regardant toutes les licences espérant que la durée
d'utilisation de ce travail correspondra au temps passé.

Amicalement
/Marie-Odile Morandi/
Le 01/03/2014 18.35, Arnaud Champollion a écrit :
Le 01/03/2014 18:17, fabio a écrit :
Il n'y a pas de problème particulier dans ce cas, je suis dans "le
droit de courte citation".
Je ne suis pas certain d'être toujours dans le droit de courte citation
; passe encore en utilisation privée ou intra-classe, mais pour ce qui
est de partager.
Parfois, notamment sur des textes à remettre en ordre ou texte à trous,
je suis sur des paragraphes entiers, voire plusieurs paragraphes.

Le pire étant pour les CP, où je reproduis les phrases et paragraphes en
entier.

Je veux bien vous montrer quelques fiches de travail, car cette question
justement me taraude depuis un moment, et c'est la raison pour laquelle
elles ne sont pas encore surhttp://ecole.edulibre.org .

Je n'y mets que mes fiches de maths et certaines de lecture seulement
quand il n'y a pas d'extraits de textes.










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