Re: [EDUC] Droit autour de l'installation du logiciel libre sur du matériel pédagogique

[Louis-Maurice De Sousa <louis.de-sousa AT ac-versailles.fr>]

Le 01/07/2016 à 17:17, Laurent COOPER a écrit :
> Bonjour
>
> En terme de propriété, le matériel informatique dans les écoles est la
> propriété des communes, dans les collèges c'est le conseil
> départemental, et dans les lycées c'est la région qui est propriétaire
>
> Pour la gestion des parcs, la loi de décentralisation a été "clarifiée"
> il y a environ deux ans de façon précise pour le second degrés : la
> gestion du système d'information, de la mise en oeuvre de
> l'infrastructure matérielle, du système d'exploitation et des logiciels
> nécessaire à la bonne marche des établissements relève de la
> collectivité de rattachement.

Qui peut ainsi entrer en contradiction avec la liberté pédagogique.

> Du coup, pour les logiciels dit "métier", il y a un peu des doutes...
> certaines collectivités s'occupent de l'installation. Dans d'autres
> endroits, c'est l'éducation nationale qui s'en occupe via les réseaux
> académiques (divers et variés), en bonne entente avec les collectivités.
> Et dans d'autres endroits, c'est le foutoir, chacun disant "c'est pas
> moi c'est toi". Et on peut avoir les trois sur la même académie (je le
> vis au quotidien)
>
> Pour les écoles, dans les grandes villes ou communautés de commune, le
> service informatique de la commune gère les écoles. Dans les plus
> petites, c'est en général délégué à une boite informatique locale.
>
> Dit autrement, il faut se renseigner localement sur les conditions
> précises et les responsabilités de chacun. Les acteurs de terrains sont
> d'ailleurs parfois mal informés (enseignant découvrant après 6 ou 7
> années d'exercices seulement qu'ils ont une adresse académique).
>
> Par contre, une chose me gênerait sur le fait que les enseignants
> installent des logiciels. Ce n'est pas un problème de droit mais de
> mission. Ils installeraient les logiciels par ce que la commune ou la
> collectivité de rattachement est défaillante ? Et après, si la
> collectivité de rattachement ne veut plus payer de cuisiner, comme il y
> a des enseignants qui adorent cuisiner, ils vont aller cuisiner ? Et
> puis, ils aiment aussi travailler dans une ambiance propre et saine. La
> collectivité de rattachement n'a plus assez de moyen, alors ils feront
> le ménage dans l'école après la fermeture ? Si un enseignant pouvait
> aussi s'autoformer à la couverture pour réparer le toit qui fuit, ce
> serait sympa.

Ce n'est pas pareil. Un enseignant n'a pas à utiliser la cuisine dans le 
cadre de son travail qui est d'enseigner. Il a par contre à utiliser des 
ordinateurs. C'est justement parce que les académies et les 
collectivités gèrent les ordinateurs comme des frigos, qu'il y a pas mal 
de problèmes.

> Qui plus est , les enseignants c'est mobile. Beaucoup de jeunes restent
> 2 ou 3 ans seulement au même endroits. Ils installent tout un système et
> s'en vont en laissant les clefs du camion ?

Ces choses peuvent se réguler. Un enseignant est en droit d'utiliser les 
outils dont il a besoin pour travailler.
Quelques règles simples peuvent permettre d'éviter les écueils connus, 
de l'administrateur ou de l'enseignant qui part avec les clès du camion.


> Si l'on veut que du logiciel libre soit déployé dans les établissement,
> du premier ou du second degrés, de façon pérenne et suivie,  je crois
> que passer par les enseignants sera contre productif. C'est au niveau
> des collectivités (dont c'est la mission) qu'il faut agir. D'abord par
> ce que c'est le rôle des collectivités. Elle donneront de la légitimité
> au projet. Ensuite par ce qu'elle assureront le suivi. Ça ne veut pas
> dire qu'il ne faut pas travailler avec les enseignants. Il faut juste ne
> pas oublier de mettre a collectivité dans la boucle.

Je ne suis pas d'accord. Il faut bien sûr agir auprès des collectivités, 
*mais aussi* auprès des enseignants. Car au final, ils auront à utiliser 
les outils.
Je ne veux pas plus imposer du libre, que je n'accepterais que l'on 
m'impose du privateur.

> Un enseignant qui installe un logiciel libre
> - sort de sa mission

Non. Pas plus que s'il achète un livre.
Maintenant, pour éviter le bazar de tout le monde installe n'importe 
quoi, il faut un administrateur local. Cela se discute avec lui.

> - n'a pas la légitimité par rapport à ses collègues
> - ne sera peut être plus là l'année suivante.

Et alors ? Le passage de flambeau peut être organisé.

> En espérant que ces remontés du terrain aideront à éclaircir la situation

Je n'ai pas les mêmes remontées de terrain. :-)

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Louis-Maurice De Sousa