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educ - Re: [EDUC] réforme du bac et du lycée (EPI-SIF)

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] réforme du bac et du lycée (EPI-SIF)


Chronologique Discussions 
  • From: Stéphane Croze <admin AT lesderniersdelaclasse.pw>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] réforme du bac et du lycée (EPI-SIF)
  • Date: Mon, 11 Dec 2017 16:00:41 +0100
  • Organization: bash

Le lundi 11 décembre 2017 à 10:31 +0100, Francois Aubriot a écrit :
> Merci Laurent pour le partage de tes inquiétudes...
> Oui il y a des professionnels dans notre région (Auvergne Rhône-
> Alpes) et les ENL (Entreprises du Numérique Libre cf http://www.cnll.
> fr/news/les-ssll-deviennent-enl/ ) sont fédérées par Ploss-ra http://
> www.ploss-ra.fr (membre du CNLL.fr)
> Mais bon pas vu l'entreprise que tu cites mais il y en a d'autres :-
> )

Oula : ça coince avec zapolski?

> fa

Stéphane

>
> Le 11/12/2017 à 10:19, Laurent COOPER a écrit :
> > Bonjour
> >
> > Il y a aussi des professionnels dans l'informatique libre, fort
> > heureusement. Linagora sur Lyon pour n'en citer qu'un exemple, et
> > toutes les SS2L
> >
> > Par professionnels du secteur, j'ai compris les individus et pas
> > les entreprises dans ce rapport, c'est à dire que l'on pourra
> > recruter un informaticien pour faire les cours
> >
> > Et là, je me fais du souci pour deux raisons :
> >
> > * on risque de récupérer les informaticiens dépassés, qui ne sont
> > plus capables d'intégrer une entreprise par ce qu'ils n'ont pas
> > assez suivi les évolutions
> >
> > * on risque de récupérer des gens très techniques et rationnels
> > mais dont l'empathie et l'écoute ne sont pas nécessairement la
> > qualité première et qui au niveau pédagogique risquent de ramer
> > sévère (et donc de dégouter leur public au lieu de l'intéresser)
> >
> > Il reste des contours très flous sur ce qui doit être enseigné à
> > chacun dans ce domaine. Une culture générale ? L'apprentissage
> > effectif du code et de l'algorithmique ? Pour qui ? Jusqu'à quel
> > point ?
> >
> > Je suis persuadé ( et c'est une des raisons de ma présence sur
> > cette liste) que l'apprentissage du code doit avoir sa place à part
> > entière dans les cursus scientifiques des lycées, et qu'il faut
> > pour cela des professeurs compétents. Je suis plus dubitatif pour
> > une généralisation à tous et trop précoce. Je trouve que Scratch
> > sur le cycle 5éme-3ème est pertinent. On intéresse en faisant quand
> > même passer des notions importantes. Avoir une culture générale
> > pour tous les secondes sur l'algorithmique, les technos du web et
> > leurs conséquences. Par contre, pousser plus loin le codage pour
> > tous pourrait être contreproductif. On pourrait avoir le même rejet
> > que les mathématiques ont eu.
> >
> > Bref, je ne suis pas sur que les orientations du gouvernement
> > soient encore claires, et je ne sais pas jusqu'où il est bon
> > d'aller.
> >
> > amitiés informatiques
> >
> > Laurent
> >
> >
> >
> > Le 11/12/2017 à 08:13, bdesroches AT free.fr a écrit :
> > > Entrée annoncée des "professionnels du secteur" doit s'entendre
> > > par un rejet a priori de l'informatique libre.
> >
> >
> >
> > --
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