Accéder au contenu.
Menu Sympa

educ - Re: [EDUC] No Zuck’s Meta ! Oui à Éducation Nationale & Enseignement Supérieur En MetaWeb / 3D

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

Archives de la liste

Re: [EDUC] No Zuck’s Meta ! Oui à Éducation Nationale & Enseignement Supérieur En MetaWeb / 3D


Chronologique Discussions 
  • From: "Guillaume G / Bonob0h" <bonob0h AT gmail.com>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] No Zuck’s Meta ! Oui à Éducation Nationale & Enseignement Supérieur En MetaWeb / 3D
  • Date: Sun, 30 Jan 2022 13:39:19 +0100

Justement c'est en tenant compte des public que l'idée de MetaWeb est née en partie !
Enfin qu'elle a été peaufinée sur les usages, même si dès le départ le concept de boites de lego d'usages prêt à l'emploi pour attirer initier et ensuite inciter a décliner, personnaliser pour ses propres besoins
Quels public ? Déjà des milliers d'interviewés dans SecondLife ! Un mondé Fermé ... qui auraient pu devenir une des lettres de GafamS
Je ne parle pas des gamers qui étaient la depuis plusieurs années mais le commun des mortels qui à débarqué entre 2006 et 2009 !
Des personnes qui sont venu espérant une sorte de Web en 3D dès cette époque et avec un simple ordinateur !

Plus recemment c'est par exemple aussi des échanges avec une designer et une graphiste ! toutes les deux anti gafam mais aussi contre l'actuel libre ! L'une ne supportant pas Blender, l'autre ni Gimp ni Toshop ! Et qui aimeraient bien que les amélioration des outils inword dans me MetaWeb soient enfin disponibles !

Je peux aussi vous parlez d'une étudiante en droit, en couple avec un personnel de prison, a qui j'ai fait démo et expliqué les potentiels d'un programme de peine de prison et de substitutions en MetaWeb ! En moins de 15 minutes elle était emballée, vendait notre propre projet, MAIS quand elle a voulu en faire son mémoire, ses profs lui on dit que ce sujet ne pouvait pas être abordé, et que si elle continuait dans cette voie elle serait sanctionnée, car il ne faut pas déranger !

Et des comme ça j'en ai a la pelle

L'inertie des gens ? lesquels ?
Bizarrement quand on fait une démo a des personnes hors de la sphère numérique ils n'attendent que ça !
Mais comme dans le nucléaire ou les Pro et les Anti s'affrontent stérilement alors qu'il y a notamment un autre nucléaire, dans le numérique c'est pareil ! Les Pro Gafams et les Anti, les libristes, ne veulent surtout pas que les choses changes !

L'exemple de la gendarmerie, n'est pas bon ! Au contraire car pendant ce temps rien ou si peux a changé !
Et pendant ce temps la les gabégies des gafams et des libristes ont continué au détriment du plus grand nombre !

Les discours du il faut le temps sont les meilleurs amis des Gafams et des libriste innaccessbiles ou qui font fuir la majorité des utilisateurs ! La aussi comme il faudrait un autre nuclaire, il faudrait un autre numérique libre, ouvert !

Et justement c'est aussi une des idées du MetaWeb ... mais en le faisant avançant rapidement et non pas en attendant que s'installe le pire qui s'annonce coté Gafams ! Et ne pas oublier que de plus en plus le grand public se rend compte des problématiques des Gafams, et du libre, mais qu'il n'a pas les compétences pour agir et ne sais pas trop comment faire et ce d'autant plus que quand ils pointent leur nez dans les clans du libre qui devraient les accueillir et les prendre en compte, ils fuient car ne voulant pas être lobotimisés par des intégristes qui leur demanent de devenir comme eux sans même leur laisser la liberté de choisir ce que eux veulent vraiment !

Bref les lecons ça va ;) on peut aussi en donner ;)

Le dim. 30 janv. 2022 à 12:52, <artoisvert AT free.fr> a écrit :
Bonjour,

Je trouve qu'il y à prendre dans ce que vous dites tous: il est indispensable de tenir compte du public, et de ne pas tomber dans l'anti GAFAM primaire, ne serait-ce que pour obtenir une oreille attentive, que ce soit d'élèves, de citoyens ou de décideurs.
Bien sûr, les avantages du libre sont  bien réels, surtout en éducation: on ne va pas en refaire la liste mais  c'est vraiment une tendance d'avenir, ne serait-ce que par les textes officiels récents qui mettent en avant la souveraineté ou la sobriété numérique. La pandémie a ouvert les yeux des décideurs.
Ca ne m'empêche pas d'avoir fait il y a longtemps un compte gmail et mon téléphone android y est encore attaché. Il faut tenir compte de l'inertie des gens, la tendance à ne pas se casser la tête, moi y compris ^^ . 
Un collègue professeur de technologie me disait: "T'es gentil avec ton libre, mais les élèves ils ont le dernier Iphone".
Je ne crois ni que le libre soit un usage d'homme des cavernes (c'est aussi un reproche qu'on fait à l'écologie) ni qu'il faille aller dans le sens des mauvaises manières des élèves pour capter leur attention.
Si l'école ne propose pas la diversité et l'alternative, qui va le faire ? 

D'ailleurs la soit disante modernité d'un produit, ce n'est même pas un argument central: dans les années 80/90, Windows était ce qu'il y avait de pire en terme de stabilité d'ergonomie et de design: les TOS de chez Atari, le Workbench de chez Commodore était bien mieux faits, ca ne les a pas empeché de sombrer sous les coups de boutoir du géant Microsoft, même Apple a failli y passer. Et quand Gates/Allen présentent à IBM en 1980 un Q-dos pourri (rebaptisé vite fait MS-DOS) pompé sur le CP/M de Gary Killdall, qui est choisi ?   
Le citoyen lambda sans éclairage suit le mouvement imposé par les multinationales, et encore une fois je n'y ai pas toujours échappé.


C'est un peu démagogique mais j'obtiens toujours une oreille attentive quand les élèves s'apercoivent que certaines de mes pratiques se rapprochent des leurs (jeux videos,  un peu de google etc.). C'est d'autant plus efficace quand je leur dis qu'utiliser Amazon pour avoir un colis le lendemain est inutile, qu'ils sont coeurs de cible d' Apple, ou formatés par Microsoft à l'école.
La politique des petits pas (salut Francois ;)) menée par la gendarmerie est pour  moi le bon exemple: y aller progressivmeent, ne pas faire de dogmatisme et mettre en avant les avantages tangibles.

Désolé pour la digression.

Romain Debailleul
http://maths-code.fr
https://maths-code.fr/cours/numerique-responsable/
 

De: "Guillaume G / Bonob0h" <bonob0h AT gmail.com>
À: educ AT april.org
Envoyé: Dimanche 30 Janvier 2022 11:37:18
Objet: Re: [EDUC] No Zuck’s Meta ! Oui à Éducation Nationale & Enseignement Supérieur En MetaWeb / 3D

Ah oui la courtoisie ?
Qu'elle est cette courtoisie à mots feutrés qui dénigre les autres de "je moi je suis dans la réalité ( sous entendu toi délire ) !

Ceci sans aucune argumentation autre que "moi je"
Et les autres sorties dans la même veines !
Ne dit on pas que le mépris est la première des insultes !

Et ensuite quand on réplique ouvertement il faut bannir celui qui dit tout haut !
Bravo
Est cela que vous enseignez ?
Merci de confirmer le totalitarisme libriste !
Car la, oui, on frise le "Crédit Social"
Et bientôt les goulag Libriste ?
Mais faites donc ... au lieu de tenter de relancer le débat sur le point de Départ ...
C'est plus simple de tuer les débat qui ne vont pas dans le sens du poils d'une petite clique qui ne veux surtout pas de contradiction à la pensée unique !
Merci de confirmer ce que je dénonce depuis des années ;)
Encore une fois c'était prévisible !
Bonjour chez vous


Le dim. 30 janv. 2022 à 11:00, François Poulain <fpoulain AT metrodore.fr> a écrit :
Bonjour,

Merci de rester courtois dans les échanges.

Les arguments du gens « c'est pas moi c'est l'autre » ou « c'est lui
qu'a commencé » ne sont malheureusement pas recevable en dehors de
récré@april.org

Bien cordialement.
François

--
François Poulain <fpoulain AT metrodore.fr>
--
Pour vous désinscrire de cette liste : https://listes.april.org/wws/sigrequest/educ

Pour connaître la configuration de la liste, gérer votre abonnement à la liste educ et vos informations personnelles :
https://listes.april.org/wws/info/educ



--
Pour vous désinscrire de cette liste : https://listes.april.org/wws/sigrequest/educ

Pour connaître la configuration de la liste, gérer votre abonnement à la liste educ et vos informations personnelles :
https://listes.april.org/wws/info/educ





--

Romain Debailleul,
17 rue roger Salengro
62172 Bouvigny-Boyeffles
0665451886

Artoisvert:Le site tout terrain en Artois   
Village de Bouvigny-Boyeffles





--
Pour vous désinscrire de cette liste : https://listes.april.org/wws/sigrequest/educ

Pour connaître la configuration de la liste, gérer votre abonnement à la liste educ et vos informations personnelles :
https://listes.april.org/wws/info/educ





Archives gérées par MHonArc 2.6.19+.

Haut de le page