Re: [EDUC] Rev.de.pres : "Quand les profs dessinent l'Ecole du futur" (Edito de Francois Jarraud)

[cnestel AT free.fr]

----- "Rémi Boulle" <remi.boulle AT gmail.com> a écrit :

> Le 26/10/2010 17:09, cnestel AT free.fr a écrit :
> [...]
> > De plus, transformer l'école en lieu de formation, c'est oublier
> que
> > la mission principale de l'école ce n'est pas la formation, mais
> > l'instruction, l'enseignement.
> 
> Statutairement, La "mission [d'un professeur] est tout à la fois 
> d'instruire les jeunes qui lui sont confiés, de contribuer à leur 
> éducation et de les former en vue de leur insertion sociale et 
> professionnelle"
> 
> Donc c'est le triptyque : instruire, éduquer et aussi former.
> 
> Source : 
> http://eduscol.education.fr/cid48005/mission-du-professeur-exercant-en-college-en-lycee-d-enseignement-general-et-technologique-ou-en-lycee-professionnel.html


Attention !

1. Ce texte date de 1997. 
2. Il s'agit d'une circulaire, c'est-à-dire d'un "texte émanant d'un 
ministère, destiné aux administrations et donnant une interprétation 
d'un texte de loi ou d'un règlement".

D'ailleurs, il est écrit :

"Ce document précise, après un rappel de la mission du professeur 
exerçant en collège, en lycée d'enseignement général et technologique 
ou en lycée professionnel".

La mission d'un enseignant en lycée technologique ou professionnel
est bien sûr aussi la formation professionnelle et l'insertion
sociale.

De là à interpréter et transformer l'école dans un sens néo-libéral
il y a un pas.
Or, c'est bien ce que relate l'Edito d'aujourd'hui du Café pédagogique :

"La commission européenne publie les résultats d'ateliers menés à 
l'occasion de réunions d'enseignants de toute l'Europe impliqués dans 
le programme eTwinning (...)
les systèmes éducatifs se focaliseront davantage sur les compétences 
que sur les connaissances.".
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2010/10/25102010Accueil.aspx

Avec le socle commun on n'était déjà sur une pente glissante,
mais là on change définitivement de registre.".

Charlie