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educ - Re: [EDUC] Création d'un CAPES informatique en 2020

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Création d'un CAPES informatique en 2020


Chronologique Discussions 
  • From: yves DHENAIN <yves.dhenain AT ac-toulouse.fr>
  • To: educ AT april.org
  • Subject: Re: [EDUC] Création d'un CAPES informatique en 2020
  • Date: Thu, 10 Jan 2019 06:27:15 +0100
  • Authentication-results: vip.april.org; dkim=pass (1024-bit key; unprotected) header.d=ac-toulouse.fr header.i= AT ac-toulouse.fr header.b="2ElZz5vb"; dkim-atps=neutral
  • Dkim-filter: OpenDKIM Filter v2.11.0 mtav7-2.ac-toulouse.fr 6ECEA38004B

Le 09/01/2019 à 20:39, Stéphane Moulinet a écrit :
Reste qu'en effet, une majorité (je pense ...) semble penser que la
seule "approche technologique" ne peut pas suffire à former le
citoyen
car en effet, je pense que c'est LA question centrale : que cherche-
t-on
à enseigner ? L'école doit-elle former le citoyen ou le salarié ?
Je suis bien sûr d'accord aussi sur la 1er option. Mais j'espère que tu
n'envisages pas que l'approche technologique est là pour former le
salarié.. Ou sinon, il va falloir partager cette fois ci la définition
de "technologique".

Défendre une approche technologique, c'est s'opposer à l'informatique
outil (approche technique), défendre une approche technologique de
l'informatique, c'est justement sortir du calcul comme angle unique de
d'étude de l'info et ouvrir sur les enjeux environnants, sur les
libertés, sur les bdd, sur l'histoire...

Autre chose lycée pro != lycée technologique (il y a 3 niveaux
actuellement, plutôt que de fusionner le général et technologique, la
réforme du lycée mène plutôt vers un rapprochement pro, technologique,
mais, on ne peut pas confondre les deux approches non plus..)


Désolé, j'ai, coupé le fil cela devenait compliqué à suivre. Mais vous avez bien mis le doigt là ou il fallait sur ce sujet je pense.
Je suis en lycée Général mais j'ai travaillé avec des collègues de Lycées Technologiques (que sont devenus tous les lycées théoriquement !), ceux qui avaient une approche "libriste" réalisaient des activités proches des nôtre, par contre pour les autres, les activités étaient trop largement dépendantes du logiciel, sans retour possible. Tu remplace plus facilement un Photoshop par The Gimp, qu'un Solidworks par Freecad.
Pour recentrer le débat sur le Capes, il n'y a pas que de l'informatique dans un Capes je suppose, il y aura également d'autres disciplines majeurs, peut être sur le profil des L4 informatique.

Ce qu'il faudrait c'est que certaines technologies / logiciels soient utilisés, comme
arduino, pio, python, openscad, processing



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