Re: [EDUC] Au sujet de Pronote

[Vincent-Xavier JUMEL <vxjumel AT april.org>]

Le 19 juin à 07:07 Dhenain Yves a écrit
> De bonnes choses, mais globalement plein conneries égalemenT.
> C'est pertinent pour le côté temp réel , mais même si c'est dit en intro ,
> pronote n'est pas le seul outil.
> Entre autre pour les cahiers de texte, qui ne sont pas nécessairement
> sous pronotes, l'aspect pédagogique est souvent bien plus pertinent
>  dans le ent avec les classeurs pédagogique et autre.
> Pronotes c'est un outil administratif, il ne devrait pas assurer de service
> pédagogiques. Cette parte est mal traitée, comme laisser dure que sans
> pronotes il était impossible de mettre en œuvre la réforme !!
> 
> En ces temps d'élection je n'irai pas plus loin, l'article de médiapart
> était bien plus intéressant sur le côté logiciel et modèle économique.
> 
> Le fond est bien, mais l'article donne l'impression que les enseignants se
> tirent eux même une balle dans le pied, ce n'est pas l'outil que décide de
> l'usage .
> 
La grande force de pronote, et qu'il fait qu'il est imposé par les
directions, c'est sa capacité à produire rapidement des Emploi du Temps
(EdT) et à proposer plusieurs interfaces de visualisation pour les modifier
en temps réel, en fonction de différentes contraintes (disponibilité des
salles, des élèves, des autres collègues, …)
Le reste des outils fourni par IndexÉducation sont que des greffons autour
de cette fonctionnalité principale, destinés à un marché captif sur lequel
l'investisment est faible.

-- 
Vincent-Xavier JUMEL Id: 0xBC8C2BAB14ABB3F2 https://blog.thetys-retz.net

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