Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)
Archives de la liste
- From: Nicolas Pettiaux <nicolas AT pettiaux.be>
- To: educ AT april.org, Vincent-Xavier JUMEL <vxjumel AT april.org>, Dhenain Yves <yves.dhenain AT ac-toulouse.fr>
- Subject: Re: [EDUC] Au sujet de Pronote
- Date: Sun, 19 Jun 2022 14:12:55 +0200
Et si nous développions un logiciel libre qui fait cela et vendions le service moins cher ?
Il y a deja des outils sur lesquels se baser.
Bonne journée
Le 19 juin 2022 13:46:09 GMT+02:00, Vincent-Xavier JUMEL <vxjumel AT april.org> a écrit :
Le 19 juin à 07:07 Dhenain Yves a écritDe bonnes choses, mais globalement plein conneries égalemenT.La grande force de pronote, et qu'il fait qu'il est imposé par les
C'est pertinent pour le côté temp réel , mais même si c'est dit en intro ,
pronote n'est pas le seul outil.
Entre autre pour les cahiers de texte, qui ne sont pas nécessairement
sous pronotes, l'aspect pédagogique est souvent bien plus pertinent
dans le ent avec les classeurs pédagogique et autre.
Pronotes c'est un outil administratif, il ne devrait pas assurer de service
pédagogiques. Cette parte est mal traitée, comme laisser dure que sans
pronotes il était impossible de mettre en œuvre la réforme !!
En ces temps d'élection je n'irai pas plus loin, l'article de médiapart
était bien plus intéressant sur le côté logiciel et modèle économique.
Le fond est bien, mais l'article donne l'impression que les enseignants se
tirent eux même une balle dans le pied, ce n'est pas l'outil que décide de
l'usage .
directions, c'est sa capacité à produire rapidement des Emploi du Temps
(EdT) et à proposer plusieurs interfaces de visualisation pour les modifier
en temps réel, en fonction de différentes contraintes (disponibilité des
salles, des élèves, des autres collègues, …)
Le reste des outils fourni par IndexÉducation sont que des greffons autour
de cette fonctionnalité principale, destinés à un marché captif sur lequel
l'investisment est faible.--
Vincent-Xavier JUMEL Id: 0xBC8C2BAB14ABB3F2 https://blog.thetys-retz.net
Société Libre, Logiciel Libre http://www.april.org/adherer
Parinux, logiciel libre à Paris : http://www.parinux.org
--
Nicolas Pettiaux - gsm +32 496 24 55 01 @npettiaux:matrix.com
https://cours-libres.org l'éducation démocratisée
Envoyé de mon Fairphone avec K-9 Mail. Veuillez excuser ma brièveté.
Nicolas Pettiaux - gsm +32 496 24 55 01 @npettiaux:matrix.com
https://cours-libres.org l'éducation démocratisée
Envoyé de mon Fairphone avec K-9 Mail. Veuillez excuser ma brièveté.
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[EDUC] Au sujet de Pronote,
Marie-odile Morandi, 18/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
Dhenain Yves, 19/06/2022
- Re: [EDUC] Au sujet de Pronote, Marie-odile Morandi, 19/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
Vincent-Xavier JUMEL, 19/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
Nicolas Pettiaux, 19/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
Etienne ANDRE, 19/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
Vincent-Xavier JUMEL, 19/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
nicolas talabardon, 19/06/2022
- Re: [EDUC] Au sujet de Pronote, Dhenain Yves, 20/06/2022
- [EDUC] combinaison de LMS et SIS et cloud et mail (was : Au sujet de Pronote), Nicolas Pettiaux, 20/06/2022
- Re: [EDUC] combinaison de LMS et SIS et cloud et mail (was : Au sujet de Pronote), Laurent COOPER, 20/06/2022
- Re: [EDUC] combinaison de LMS et SIS et cloud et mail (was : Au sujet de Pronote), Nicolas Pettiaux, 20/06/2022
- Re: [EDUC] combinaison de LMS et SIS et cloud et mail (was : Au sujet de Pronote), Nicolas Pettiaux, 20/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
nicolas talabardon, 19/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
Vincent-Xavier JUMEL, 19/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
Etienne ANDRE, 19/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
Nicolas Pettiaux, 19/06/2022
- Re: [EDUC] Au sujet de Pronote, Bruno Desroches, 19/06/2022
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Re: [EDUC] Au sujet de Pronote,
Dhenain Yves, 19/06/2022
- Re: [EDUC] Au sujet de Pronote, François J . | RosarioSIS, 19/06/2022
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