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educ - Re: [EDUC] Au sujet de Pronote

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

Archives de la liste

Re: [EDUC] Au sujet de Pronote


Chronologique Discussions  
  • From: Etienne ANDRE <etienne AT intendancezone.net>
  • To: educ AT april.org
  • Cc: Vincent-Xavier JUMEL <vxjumel AT april.org>, Dhenain Yves <yves.dhenain AT ac-toulouse.fr>
  • Subject: Re: [EDUC] Au sujet de Pronote
  • Date: Sun, 19 Jun 2022 15:35:30 +0200 (CEST)

Bonjour,

Désolé Nicolas, c'est beaucoup trop tard. Le coût de migration vers un autre
monde logiciel sera considéré par 99,7 % des chefs d'établissement comme
totalement disproportionné, à supposer même que l'on parvienne à construire
un environnement globalisant et aussi performant que PornHot. Aujourd'hui le
prix des produits d'Index Education est totalement intégré dans les budgets,
aucun principal, aucun proviseur ne s'enquiquinera pour économiser quelques
centaines d'euros. En plus, le rachat de cette boîte par un groupe public
enlève une grosse partie des arguments sur le bon usage des fonds publics
etc.

C'était en 2005 qu'il fallait sauver le soldat GEPI, mais à l'époque, et ça
n'a pas changé, tout le monde pensait que si c'est gratuit c'est pas bien. Il
fallait proposer un SAAS payant pas cher, créer des emplois libristes autour
de cette offre, permettant de financer des développements de plus en plus
globalisants. On a loupé le coche, on va devoir trouver un autre combat.

Librement,


----- Mail original -----
> De: "Nicolas Pettiaux" <nicolas AT pettiaux.be>
> À: educ AT april.org, "Vincent-Xavier JUMEL" <vxjumel AT april.org>, "Dhenain
> Yves" <yves.dhenain AT ac-toulouse.fr>
> Envoyé: Dimanche 19 Juin 2022 14:12:55
> Objet: Re: [EDUC] Au sujet de Pronote
>
>
> Et si nous développions un logiciel libre qui fait cela et vendions
> le service moins cher ?
>
> Il y a deja des outils sur lesquels se baser.
>
> Bonne journée
>
>
> Le 19 juin 2022 13:46:09 GMT+02:00, Vincent-Xavier JUMEL
> <vxjumel AT april.org> a écrit :
>
> Le 19 juin à 07:07 Dhenain Yves a écrit
>
>
> De bonnes choses, mais globalement plein conneries égalemenT.
> C'est pertinent pour le côté temp réel , mais même si c'est dit en
> intro ,
> pronote n'est pas le seul outil.
> Entre autre pour les cahiers de texte, qui ne sont pas nécessairement
> sous pronotes, l'aspect pédagogique est souvent bien plus pertinent
> dans le ent avec les classeurs pédagogique et autre.
> Pronotes c'est un outil administratif, il ne devrait pas assurer de
> service
> pédagogiques. Cette parte est mal traitée, comme laisser dure que
> sans
> pronotes il était impossible de mettre en œuvre la réforme !!
>
> En ces temps d'élection je n'irai pas plus loin, l'article de
> médiapart
> était bien plus intéressant sur le côté logiciel et modèle
> économique.
>
> Le fond est bien, mais l'article donne l'impression que les
> enseignants se
> tirent eux même une balle dans le pied, ce n'est pas l'outil que
> décide de
> l'usage .
>
> La grande force de pronote, et qu'il fait qu'il est imposé par les
> directions, c'est sa capacité à produire rapidement des Emploi du
> Temps
> (EdT) et à proposer plusieurs interfaces de visualisation pour les
> modifier
> en temps réel, en fonction de différentes contraintes (disponibilité
> des
> salles, des élèves, des autres collègues, …)
> Le reste des outils fourni par IndexÉducation sont que des greffons
> autour
> de cette fonctionnalité principale, destinés à un marché captif sur
> lequel
> l'investisment est faible.
>
>
> --
> Vincent-Xavier JUMEL Id: 0xBC8C2BAB14ABB3F2
> https://blog.thetys-retz.net
>
> Société Libre, Logiciel Libre http://www.april.org/adherer
> Parinux, logiciel libre à Paris : http://www.parinux.org
>
>
> --
> Nicolas Pettiaux - gsm +32 496 24 55 01 @npettiaux:matrix.com
> https://cours-libres.org l'éducation démocratisée
> Envoyé de mon Fairphone avec K-9 Mail. Veuillez excuser ma brièveté.
> --
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