Re: [EDUC] : ils vendraient leur mère pour nous fourguer leur mer**

[Aime Vareille <aime.vareille AT wanadoo.fr>]

Patrice Pillot a écrit :
> Aime Vareille a écrit :
>   
>> Sur d'autres listes j'avais évoqué de la nécessité d'équipements
>> équivalents pour enseignants et parents : OLPE et OLPP ... et là aussi
>> la notion de kit LL bootable sur OLPC a son sens ....
>>     
>
> Toujours avec ces réserves sur la signification des termes kit-LL qui
> m'échappent, décidément (voilà qu'ils deviennent bootables, à présent
> ;-) ), je penses que tu soulèves en revanche là un point très
> intéressant et assez problématique qui est celui de la culture commune.
> Comme tu le faisais remarquer dans un précédent courriel (au sujet des
> réseaux sociaux si je me souviens bien) l'ignorance (sans nuances
> péjoratives de ma part) de nombre de nos contemporains en matière
> d'informatique ne facilite pas le développement d'une réflexion et a
> fortiori d'un discours commun sur l'enseignement de et/ou avec
> l'informatique.
>
> pp
>
>   
Les CD live OLPC sont une variété de kit LL :
http://wiki.laptop.org/go/LiveCd
Vous pouvez les tester sur n'importe quel PC, personnellement je les
boote en virtuel sous vmware pour en faire des clés USB bootables sur
eeepc faute de disposer d'un OLPC, ça permet de se faire une idée de
l'ergonomie sur des matériels comparables.
Les kits OLPC sont actuellement conçus pour éduquer des élèves mais il
faudrait tout autant des kits pour les enseignants (OLPT : One Laptop
Per Teacher) et pour les parents (OLPP : One Laptop Per Parent) à la
fois pour éviter de franches fractures générationnelles mais aussi pour
aménager l'apprentissage tout au long de la vie (cf. PRDF : Plan
Régionaux de Développement des Formations initiales et tout au long de
la vie).
Le mérite des listes EDUC c'est de partager ces problématiques que tout
le monde n'est pas en situation d'explorer.
Le gros problème pour avancer de façon constructive c'est effectivement
l'illectronisme rampant ; il y a tellement d'expériences parallèles sur
la toile que même les meilleurs spécialistes peuvent être très ignorants
voire aveugles de l'intérêt d'innovations majeures.
Les distorsions technologiques et les différences de sensibilités et de
formations font éclater la culture commune et entravent une réflexion
commune sur l'enseignement et/ou avec l'informatique : les concepts de
courbe d'apprentissage 2.0 montrent bien que le dialogue est difficile
entre des personnes qui ne connaissent pas les mêmes nouveaux usages au
stade de seconde nature (e.g.
http://www.kimind.fr/2008/07/01/entreprise-20-et-courbe-dapprentissage/ ).

Le type de kit LL que j'aimerais cultiver est de type Espace Numérique
de Partage inspiré des ENT (Espace Numérique de Travail) où chacun
pourrait choisir la visibilité des partages de ses connaissances avec
les personnes qu'il décide ; en l'état actuel des technologies il s'agit
simplement d'adapter une structure LAMP de CMS (ou ENT) pour y
configurer ce qui relève de la famille, des amis, des voisins, des
activités associatives, des contacts professionnels (médical,
assurances, banques, formations), des activités scolaires et
péri-scolaires des enfants ... : quand on voit le temps nécessaire pour
mettre au point puis pour configurer et maintenir un ENT ou CMS on
mesure le travail nécessaire pour simplifier de tels kits pour les
mettre à la portée du plus grand nombre ; personnellement, je suis sur 2
pistes l'ENT Prométhée (cf.
http://hypervision.dyndns.org:8000/nslu2promethee.html ) à cause de sa
structure proche des préoccupations éducatives et tikiwiki à cause de
son ouverture linguistique et certaines de ses fonctionnalités (openid,
trackers ...) (cf. http://hypervision.dyndns.org/partage2 ) ; ce genre
de structure bien configurée tient à priori sur un CD ou DVD live
facilitant la maintenance et la dissémination d'usages communs.

J'espère cette fois avoir été suffisamment précis sur la définition de
kits LL dans l'esprit de ceux que ça pourrait intéresser : la voie est
déjà tracée, il y a beaucoup à faire.

av

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