Re: [EDUC] Contrib'atelier #3 Toulouse, samedi 26/10

["d.michon" <d.michon AT laposte.net>]

Excuses pour la diatribe précédente, revenons au pragmatique :

Nous avions eu un fil vers les années 2012-2014 sur les développements qui semblaient stoppés autour de l'OCR, de reconnaissance vocale et de lecture de texte à l'aide d'un module embarqué (sans connexion) (IE. module voc dans OO4kids) ainsi qu'un panorama sur les tablettes Brailles ...

Je me suis toujours demandé si un écran "tactile" ne pourrait pas plutôt se conjuguer en écran matriciels à "sensations de surface" pour les non voyants (par extrapolation des gants sensitifs à electro sensations).

En parler va forcement solliciter la planification de brevetations (comme le fut le terme mot "biocomposites " qui n'existe que pour la dénomination de brevets de l'IRD mais même pas en tant que produit fini :))

Même question pour un module de conversation en langue des signes ... à l'écran,  je me demande si ça n'a pas déjà été réalisé, c'est aussi du domaine des possibles ....

Pour l'instant on nous vend du tout en un dans nos institutions en laissant croire que si on n'a pas un M$, alors une tablette Braille ne fonctionnera pas , un scanner ne sera pas implémenté dans une chaîne avec l'Ocr qui va bien.

Et le jour où on l'implémente en Os linux nous aurons sacrément avancé.

C'est pour cette raison que des réalisations embarquées comme pour le RASP B (maintenant en version 4) m'ont intéressées, voir aussi avec le Mooc sur les objets connectés en lien avec les fablabs (Mooc du FUN)  .

En se penchant sur la plupart d'applis disponibles pour le monde Android cf Fdroid  (si j'ai dit un gros mot , DSL) il y a aussi de quoi faire. 

Bien libre à vous

Didier Michon

Le 22/10/2019 à 13:44, thierry Celdran a écrit :

bonjour ; le lien que je faisais avec le reseau francais des fablabs ; est que beaucoup de personnes et de structures utilisent Linux des logiciels et des ressources opensource pour mettre a disposition en bien commun des realisations comme la Braillerap imprimante opensource en braille  qui depose en bien commun dans une ecole un college et/ou une maison de quartier d'une bibliotheque permet a tout a chacun non voyant ou pas de repartir avec un document en braille ; sans consommable autre papier pas d'encre  , etc etc ; MyHumanKit et une ecole primaire de REZE  ont l 'an dernier ; mis en oeuvre un tel projet ; la fabrication numerique apprentissage logiciel ; et machines numeriques a des fins d'accessissibilite

aprees , c'est aussi l installation de bureau Mat dans Linux pour lecture d'ecran ; realisation d'assistant vocaux genre Google : amazone avec des raspberrypi avec du linux et sans compte google ni recuperation de données ; voir toutes les ressources mises a disposition et devellopppeees  ou en cours ; genre scratch en braille sur des legos

Le dim. 20 oct. 2019 à 21:14, Reboul Anne <educ AT april.org> a écrit :

Bonjour,

Je suis AESH et suppose que parmi les enseignants de cette liste, vous êtes un certain nombre à  avoir un ou des élèves en situation de handicap.

Comme vous le savez, les créations de PIAL et les directives européennes visant à l'inclusion vont augmenter le nombre des élèves en grandes difficultés dans les établissements scolaires. Je ne vous apprend pas que les enseignants vont devoir faire face à des situations de plus en plus délicates, les AESH à des problématiques d'accompagnements multiples et pas toujours judicieux (mais je reconnais que faire les EdT est compliqué).

Dans ce contexte, il m'apparait comme une évidence qu'il serait bénéfique d'anticiper ces difficultés et d'y trouver des débuts de solutions. En tout cas l'idée d' "élaborer", de penser, d'échanger, de partager des ressources, des retours d'expériences me semblent intéressants.

Créer une sorte "d'Open Lab" (est ce le bon terme?) permettrait de mutualiser la réflexion, des ressources pédagogiques, numériques, des mind maps de différentes matières... Mais aussi des ressources matérielles, peut être plus au niveau local du coup, concernant des suites logicielles libres (et gratuites), du matériel à bas coût (par exemple, il est possible de fabriquer une embosseuse braille pour 100 euros), etc... Ceci répondrait en partie aux difficultés de terrain des AESH, des enseignants et des parents.

Il se trouve que j'avais commencé à répertorier les appli adaptées, j'avais aussi commencé à en parler sur cette liste et certains semblaient fort intéressés...mais ne sachant pas où déposer cette documentation et comment m'y prendre, j'avais laissé tombé..

Je remets à jour cette proposition, enrichie du contexte actuel et objectivant des étapes. Je pense donc commencer avec les contrib'ateliers : Framapad Lite

Autres infos Trouver un Contribatelier – Contribateliers

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Framapad Lite

N'hésitez pas à venir me donner un petit coup de pouce, un conseil (même plusieurs car je suis curieuse, mais j'ai peu de compétences en informatique)

Bonne journée,

Sungja

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   Thierry CELDRAN

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