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educ - Re: [EDUC] Numérique : Interdiction des GAFAM, qu’en disent les enseignants ?

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

Archives de la liste

Re: [EDUC] Numérique : Interdiction des GAFAM, qu’en disent les enseignants ?


Chronologique Discussions  
  • From: Louis Derrac <louis.pro AT derrac.com>
  • To: educ AT april.org
  • Cc: Eda <eda AT mutu.net>, Marie-Odile Morandi <mbottoli AT mailarchi.it>
  • Subject: Re: [EDUC] Numérique : Interdiction des GAFAM, qu’en disent les enseignants ?
  • Date: Sat, 21 Jan 2023 10:51:54 +0100

Bonjour,

Et au passage, enchanté, j'ai rejoint cette liste à l'invitation de Bookynette :)

À ma connaissance, cela fait bien, bien longtemps que le Café Pédagogique ne reçoit plus un centime de Microsoft. Aujourd'hui, ils dépendent des dons de leurs lecteurs (et sont au passage en grande précarité).

Je partage tout à fait la réponse de Laurent. J'ajouterais que le passage de l'institution vers plus de logiciel libre ne peut se faire qu'à deux conditions, je crois : développer une vraie vision sur la place du numérique à l'école (Quel numérique ? Pourquoi ? Pour quoi ? Comment ? Quelle articulation éduquer avec, par et surtout AU numérique) qui est assez inexistante en vérité, et la partager avec les enseignants, la faire vivre, en faire la colonne vertébrale des politiques plus spécifiques (équipement, formation, etc.). C'est cette vision qui doit expliquer l'importance du logiciel libre (valeurs, éthique, émancipation, souveraineté, etc.), au-delà des questions techniques dont les enseignants se moquent en très grande majorité (et sur les dernières études, les usages numériques restent assez limités, surtout en classe). La deuxième condition, c'est encore et toujours la formation, qui est un immense enjeu (au-delà du logiciel libre) et dont on pourrait parler trèèèès longuement (j'ai commencé un travail de diagnostic dans le cadre de Edu2030, je commence à avoir des éléments). Voilà ce que j'en pense, à chaud, mais au plaisir d'en discuter avec vous.

Il y a aussi eu cet article, partagé par des DSI de l'éducnat sur LinkedIn notamment, et que j'avais trouvé beaucoup plus problématique : Le retour à la chignole ? Ou comment rater encore la modernisation du service public de l’Éducation nationale, épisode 123 (un record du monde). Pour le coup, l'auteur est un pro GAFAM assumé.

Belle journée,
Louis

--
Louis Derrac
Comprendre le numérique pour pouvoir le critiquer et le transformer
➔Mon site : louisderrac.com
➔Mes articles : louisderrac.com/carnet
➔Mon numéro : 06 58 70 82 59



Le 2023-01-21T10:29:56.000+01:00, Eda <eda AT mutu.net> a écrit :
Bonjour,

Le 21 janvier 2023 09:10:05 GMT+01:00, Marie-Odile Morandi <mbottoli AT mailarchi.it> a écrit :

Article à lire et qui mériterait une réponse à ses deux auteurs. Pour qui roulent-ils ?

C'est wikipedia qui le dit :

Bon weekend :)
Eda

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