Re: [EDUC] windows imposéà l'école

[Alain Wazner <alain.wazner AT free.fr>]

Le Monday 18 July 2011 09:48:48, vous avez écrit :
> ----- "Alain Wazner" <alain.wazner AT free.fr> a écrit :
>

> Acceptes-tu de consacrer un peu de temps à la mise en place
> d'un groupe de travail sur le primaire.
>
> Et pour commencer, quels commentaires proposerais-tu au
> Rapport de Di Cosmo ?
>

J'ai pris du temps pour accepter de faire part de réflexions de parent.
Je vais écrire ici par celles qui me viennent à l'esprit.
Il existait dans les années 60-70 une expression des médias d'onde (radio ou 
télévision) "le français moyen" qui était un pur artifice idéologique : si on 
peut faire la moyenne arithmétique des revenus on ne peut pas faire la 
moyenne arithmétique entre sexe masculin et sexe féminin, professeur et 
artisan...
Ceci est aussi vrai pour de nombreux vocables au moins dans les villes et les 
communes limitrophes.

"Les parents d'élèves" : ne sont pas des couples hétérosexuels vivant sous le 
même toit. (Il peut y a voir un parent unique élevant un enfant,  plus 
rarement des "homoparents". Dans le cas d'un couple hétérosexuel les plus 
forts revenus peuvent aussi être ceux de la femme)

"Le temps scolaire" : Si on le défini comme étant le temps devant 
l'instituteur il est de 4 jour. 
Il existe des activités non obligatoires dites périscolaires qui ne sont pas 
être en classe devant une institutrice (teur) fonctionnaire d'état mais qui 
ont un contenu (exemple : réaliser une bande-dessinée "au crayon" les 
phylactères (ou bulles) et leurs textes étant saisies à l'aide de 
logiciels ... 
Il n'y a pas ici "programmation" au sens d'utiliser un langage informatique 
avec des mots-clefs, des types, des classes,... mais utilisation d'un outil 
logiciel pour une réalisation.
 
La difficulté à évaluer le temps scolaire "véritable" est à mettre en 
relation 
avec la notion des "35 heures" qui ont un sens véritable pour un travail en 
usine avec une pointeuse notion déja battue en brèche pour des emplois dit 
manuels dans le bâtiment ou les travaux publics...

Vus par les enfants qui n'utilisent pas ce vocabulaire les "logiciels" : sont 
absents du travail scolaire proprement dit (c'est à dire face à 
l'institutrice/teur) mais présent hors ce cadre et de façon marginale (pour 
le dit périscolaire) et peuvent être principalement présents à la maison et 
dans les lieus publics du type médiathèque.
Librement
Alain Wazner