Re: [EDUC] Le collectif Edunathon lance un recours contre le "partenariat MS/EN"

[Olivier Guillard <mairie AT guillard.nom.fr>]

Bonjour André,

je crois que vous prêchez ici des convaincus, cela dit force est de constater que l'excellente analyse de Roberto

Di Cosmo sur le sujet... à bientôt 20 ans !

Les deux questions pour moi :

- pourquoi l'EN ne vois pas de scandale dans cet accord ?
- comment ajuster le système pour éviter de voir se perpétrer des dérives que nous connaissons de longue date ?

Cordialement

Le 31 janvier 2016 à 17:48, Étienne ANDRÉ <etienne AT intendancezone.net> a écrit :

Bonjour,

----- Mail original -----
> De: "Olivier Guillard" <mairie AT guillard.nom.fr>

> La question est donc: qui paie ?

Les élèves, quand ils seront grands. L'accord avec Microsoft leur crée une dette envers cette entreprise étrangère et à la loyauté discutable. C'est en cela qu'il est scandaleux. Il revenait à notre ministre de créer les conditions de l'émancipation des enfants qui lui sont confiés, et elle a choisi une autre voie.

On ne dira jamais à quel point Stallman a raison d'utiliser le terme "privateur" pour ces logiciels et solutions informatiques qu'on désigne encore trop par le terme vide de sens "propriétaire" : qui est propriétaire de quoi ? Je suis propriétaire d'une licence qui dit que le logiciel appartient à son éditeur... et donc me prive de mon droit de propriété, CQFD. Dans le cas de ce partenariat, Microsoft a la possibilité étendue de retirer les avantages offerts, notamment pour les rendre payants (mais pas que), à tout moment à l'échelle de l'intérêt supposé poursuivi, qui est celui de nos élèves pour les quinze prochaines années au bas mot.

Quand un éducateur transmet à des élèves l'usage d'un logiciel libre, il les investit d'un pouvoir sans limite. Lorsqu'il les forme à l'usage d'un logiciel privateur, il les met dans la dépendance de l'éditeur. On peut espérer que, par ailleurs, l'éducation soit assez émancipatrice pour que les élèves apprennent, par la suite, à changer de logiciel pour la fonction considérée. Mais c'est un pari que je ne ferais pas compte-tenu de la très insuffisante compétence en la matière de l'essentiel des enseignants qu'il m'a été donné de fréquenter en une quinzaine d'années dans le secondaire public (peut-être trois ou quatre exceptions sur un bon millier). Et contre laquelle je n'entrevois aucun espoir même à long terme, et certainement pas dans l'accord félon dont nous parlons.

Librement,

--
Étienne ANDRÉ
http://www.intendancezone.net
Tél direct 01 48 99 99 22

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      Olivier Guillard
      Adjoint au Maire
Saint Léger en Yvelines