Re: [EDUC] [presse] Elargir l'enseignement de l'informatique : un enjeu national, par Pierre Corvol et Michel Cosnard

[Odile Bénassy <obenassy AT april.org>]

Le Mon, 16 Nov 2009 22:04:47 +0100,
"Philippe-Charles Nestel (Charlie)" <cnestel AT free.fr> a écrit :

> Lionel Allorge a écrit :
> > Bonjour,
> >
> > Le lundi 16 novembre 2009, cnestel AT free.fr a écrit :
> >   
> >> En tant que produit logiciel, l'informatique relève tout autant des
> >>  disciplines technologiques que de la seule algorithmie.
> >>     
> >
> > Lors de ma formation dans les années 80 à la fac de Paris XI, 
> > l'informatique 
> > nous était enseignée comme une branche de l'électronique. On faisait 
> > électronique analogique, puis électronique logique puis informatique.
> >
> > Donc il semble difficile de penser l'enseignement de l'informatique en 
> > tant 
> > que tel...
> >
> > Bonne continuation.
> >
> >   
> Dans les années 80, hormis le département de la fac de Paris 8 qui était 
> orienté système et Unix et IA, il était d'usage de considérer tantôt 
> l'informatique comme un outil de gestion avec une orientation base de 
> données, tantôt comme un prolongement de l'électronique, ou comme une 
> branche des mathématiques en tant que science du calcul.
> 
> Mon propos visait principalement l'enseignement secondaire.
> 
> Le développement d'un module informatique et culture numérique pour le 
> lycée est incontestablement une victoire, si le projet débouche, de 
> l'épi et du combat que mène Jean-Pierre Archambault depuis des années.
> Pour autant, en ce qui concerne les collèges, nous devons nous battre 
> pour qu'un authentique enseignement d'initiation à l'informatique et à 
> la culture numérique soit intégré dans l'enseignement de la technologie.
> 
> J'ai tout mon temps pour développer.
> 
> Amicalement
> Charlie
> 
Quant à moi, je ne perçois pas ce qui a tant gêné Michel : dire que 
l'algorithmique fait à juste titre partie de l'enseignement (souhaité) de 
l'informatique mais que ce n'en est pas la seule partie, loin de là, est-ce 
que ce n'est pas une évidence ?

Cela dit pour ce qui est de la tactique, évidemment il y a un danger. Mais 
pouvons-nous effacer d'un trait la sociologie académique bien de chez nous, 
qui a causé justemment tout ce retard que nous déplorons ?

Quand j'étais étudiante, moi, je n'ai pas pu apprendre l'informatique, parce 
que j'étais trop bonne élève. Voilà. (je n'avais qu'à pas écouter les profs, 
ok)

-- 
Odile Bénassy
http://obenassy.free.fr