Re: [EDUC] Re: [EDUC] Urgent : Ubuntu au lycée, réunion ce soir...

[Guyot <linux AT cvgg.org>]

Le Monday 31 January 2011 14.28:34 Cedric Frayssinet, vous avez écrit :
> Ta question est compliquée, et mérite d'être débattue.

Bonjour,
Je suis de cet avis. Et loin de moi l'idée de polémiquer, mais ce qui est dit 
là est assez relatif pour que je me permette quelques commentaires.

> Avec un peu de recul, je te suggère quelques pistes de ce qu'il ne faut pas
> faire (si je peux me permettre...) :
>
>    - imposer ton choix sans l'aval de la majorité des utilisateurs

Demandez l'aval de la majorité des utilisateurs et vous resterez sous Windows 
sans même qu'ils sachent ce qu'est linux.

>    - ne pas chambouler toutes les habitudes des utilisateurs

Les profs ou les élèves ? Il s'avère que les élèves semblent bien mieux 
s'adapter à linux que les profs. La plupart ont peu d'à priori et, ne se 
posant pas de questions, ils pratiquent linux sans difficultés même si 
quelques habitudes doivent changer. Quant aux habitudes des profs, ils ont 
chacun les leurs et même sous Windows ils ne s'entendent pas.

En fait, on peut remarquer que l'utilisation simultanée de plusieurs 
plateformes (je suis pour la diversité) permet aux élèves de mieux se 
détacher des marques. Ils surfent avec un navigateur, pas sous IE, ils font 
du traitement de texte (avec OO, MSW, latex, ...) et utilisent un tableur, 
pas Excel ou Word. Et ainsi, ils comparent les fonctions ce qui n'est pas 
souvent en défaveur de linux.

Je crois que le principal est d'être là pour les aider. Beaucoup d'élèves se 
mettent à utiliser OpenOffice simplement parce que les profs qui l'utilisent 
sont plus présents que pour word et peu importe les connaissances des uns et 
des autres.

> A titre personnel,

>    - Linux sur le poste de travail doit être limité qu'à quelques filières
>    en accord avec les enseignants (Maths, Lettres, Physiques ?,... ),
> attention aux matières technologiques

Là, je ne suis absolument pas d'accord. Linux au lycée est très bien toléré 
par toutes les filières. Encore une fois, les élèves s'y adaptent très bien. 
En fait, le système d'exploitation importe peu et comme les logiciels 
utilisés ont les mêmes fonctions, cela ne pose pratiquement pas de problèmes.

>    - je suis plus fan d'un windows avec un pack de logiciels libres
>    préinstallés (OpenOffice, VLC, Firefox...), rattaché à un contrôleur de
>    domaine géré par un SCRIBE ou un SambaEdu, ce qui permettra une
> migration plus facile par la suite...

Évidemment, là encore je ne suis pas d'accord. Par contre, il me semble 
évident qu'il faut au maximum privilégier l'utilisation de logiciels libres 
qui existent sous les trois principales plateformes. Si c'est le cas, les 
élèves sont toujours intéressés par les logiciels libres qu'ils découvrent en 
classe parce qu'ils peuvent aussi les utiliser chez eux. Et quelques uns font 
aussi le pas d'installer linux.

Quant aux problèmes liés à l'infrastructure, ils sont souvent le résultat de 
l'absence de dialogue entre les parties. Si des décisions inadmissibles comme 
l'interdictions de linux ont parfois été prises il y a dix ans, aujourd'hui, 
ce n'est plus concevable. Accepter la diversité est maintenant une position 
incontournable dans l'éducation et je crois que quand cela reconnu et qu'un 
dialogue peut ainsi s'établir, les problèmes techniques trouvent souvent une 
solutions satisfaisante.

Vincent Guyot
Enseignant (physique)
Lycée Blaise Cendrars
vincent AT cvgg.org
www.cvgg.org
www.informethics.org
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