Re: [EDUC] Urgent : Ubuntu au lycée, réunion c e soir...

[Stéphane Leblond <stephane.leblond AT ac-orleans-tours.fr>]

Bonjour,

Petit retour d'expérience dans mon lycée :
http://lyceejacquesmonod.eu/spip.php?article129 sur les clients fins
Linux. Nous sommes maintenant à plus de cent machines clientes

-- 
Stéphane Leblond

Le 31/01/2011 17:55, Guyot a écrit :
> Le Monday 31 January 2011 14.28:34 Cedric Frayssinet, vous avez écrit :
>> Ta question est compliquée, et mérite d'être débattue.
> 
> Bonjour,
> Je suis de cet avis. Et loin de moi l'idée de polémiquer, mais ce qui est 
> dit 
> là est assez relatif pour que je me permette quelques commentaires.
> 
>> Avec un peu de recul, je te suggère quelques pistes de ce qu'il ne faut pas
>> faire (si je peux me permettre...) :
>>
>>    - imposer ton choix sans l'aval de la majorité des utilisateurs
> 
> Demandez l'aval de la majorité des utilisateurs et vous resterez sous 
> Windows 
> sans même qu'ils sachent ce qu'est linux.
> 
>>    - ne pas chambouler toutes les habitudes des utilisateurs
> 
> Les profs ou les élèves ? Il s'avère que les élèves semblent bien mieux 
> s'adapter à linux que les profs. La plupart ont peu d'à priori et, ne se 
> posant pas de questions, ils pratiquent linux sans difficultés même si 
> quelques habitudes doivent changer. Quant aux habitudes des profs, ils ont 
> chacun les leurs et même sous Windows ils ne s'entendent pas.
> 
> En fait, on peut remarquer que l'utilisation simultanée de plusieurs 
> plateformes (je suis pour la diversité) permet aux élèves de mieux se 
> détacher des marques. Ils surfent avec un navigateur, pas sous IE, ils font 
> du traitement de texte (avec OO, MSW, latex, ...) et utilisent un tableur, 
> pas Excel ou Word. Et ainsi, ils comparent les fonctions ce qui n'est pas 
> souvent en défaveur de linux.
> 
> Je crois que le principal est d'être là pour les aider. Beaucoup d'élèves 
> se 
> mettent à utiliser OpenOffice simplement parce que les profs qui 
> l'utilisent 
> sont plus présents que pour word et peu importe les connaissances des uns 
> et 
> des autres.
> 
>> A titre personnel,
> 
>>    - Linux sur le poste de travail doit être limité qu'à quelques filières
>>    en accord avec les enseignants (Maths, Lettres, Physiques ?,... ),
>> attention aux matières technologiques
> 
> Là, je ne suis absolument pas d'accord. Linux au lycée est très bien toléré 
> par toutes les filières. Encore une fois, les élèves s'y adaptent très 
> bien. 
> En fait, le système d'exploitation importe peu et comme les logiciels 
> utilisés ont les mêmes fonctions, cela ne pose pratiquement pas de 
> problèmes.
> 
>>    - je suis plus fan d'un windows avec un pack de logiciels libres
>>    préinstallés (OpenOffice, VLC, Firefox...), rattaché à un contrôleur de
>>    domaine géré par un SCRIBE ou un SambaEdu, ce qui permettra une
>> migration plus facile par la suite...
> 
> Évidemment, là encore je ne suis pas d'accord. Par contre, il me semble 
> évident qu'il faut au maximum privilégier l'utilisation de logiciels libres 
> qui existent sous les trois principales plateformes. Si c'est le cas, les 
> élèves sont toujours intéressés par les logiciels libres qu'ils découvrent 
> en 
> classe parce qu'ils peuvent aussi les utiliser chez eux. Et quelques uns 
> font 
> aussi le pas d'installer linux.
> 
> Quant aux problèmes liés à l'infrastructure, ils sont souvent le résultat 
> de 
> l'absence de dialogue entre les parties. Si des décisions inadmissibles 
> comme 
> l'interdictions de linux ont parfois été prises il y a dix ans, 
> aujourd'hui, 
> ce n'est plus concevable. Accepter la diversité est maintenant une position 
> incontournable dans l'éducation et je crois que quand cela reconnu et qu'un 
> dialogue peut ainsi s'établir, les problèmes techniques trouvent souvent 
> une 
> solutions satisfaisante.
> 
> Vincent Guyot
> Enseignant (physique)
> Lycée Blaise Cendrars
> vincent AT cvgg.org
> www.cvgg.org
> www.informethics.org