Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)
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- From: Louis-Maurice De Sousa <louis.de-sousa AT pi-et-ro.net>
- To: educ AT april.org
- Subject: Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc
- Date: Wed, 25 Feb 2015 23:39:14 +0100
Le 25/02/2015 22:40, Louis-Maurice De Sousa a écrit :
Bonsoir,
Le 25/02/2015 22:15, Laurent COOPER a écrit :
Le 25/02/2015 21:25, Rémi Boulle a écrit :
[…]
Seulement.
Il m'est douloureux de le dire, mais la réalité est un peu plus complexe.
C'est souvent ainsi. :-)
[…]
En résumé, pour revenir à Lyon, vouloir sauver une solution parce que
c'est libre, sans se renseigner sur la façon dont ça fonctionnait
réellement peut ternir l'image de l'April.
Bien entendu, cela n'est que mon point de vue.
Je ne détaillerais pas chaque point, ce serait trop long et pas
forcément intéressant dans la discussion.
Tout ce que tu décris ne relève pas de la problématique du libre.
Visiblement, aucune formation ni accompagnement n'ont été mis en place.
C'est un fonctionnement à la mode privatrice. On fait comme si ça
pouvait marcher tout seul. Comme un frigo… Avec Éole ou Windows®, cela
aurait été pareil.
Ce que tu décris ne me parait actuellement pas possible dans l'académie
de Versailles. Parce que depuis 15 ans, des enseignants sont formés pour
s'occuper des réseaux des EPLE. J'ai appris, le réseau, l'Internet et le
logiciel libre dans ces formations, et dans ce réseau de collègues.
Petite précision car je n'ai visiblement pas été très clair. :-)
Il ne s'agit pas de faire un concours entre académies.
Je voulais dire que former des collègues à ces problématiques c'est possible, mais que pour ce qui concerne le problème soulevé par Cédric, ça ne sert à rien. Si la collectivité veut prendre le contrôle de son matériel, et elle voudra le faire, elle s'adressera à des entreprises qui ne savent faire que du privateur. C'est tellement plus lucratif.
À moins de faire un appel d'offre pour des logiciels libres. Ce qui n'est pas simple à l'heure actuelle.
Je ne vois pas d'autre argument que celui de la souveraineté à faire entendre aux politiques.
--
Louis-Maurice De Sousa
- [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Rémi Boulle, 25/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Laurent COOPER, 25/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Jérôme Martin, 25/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Louis-Maurice De Sousa, 25/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Louis-Maurice De Sousa, 25/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, arnaud camille, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Louis-Maurice De Sousa, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Laurent COOPER, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Stéphane Moulinet, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, bdesroches, 26/02/2015
- Re : [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Gatouillat Philippe, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, nparizet AT april.org, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Ghislain Fabre, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Laurent COOPER, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Louis-Maurice De Sousa, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, arnaud camille, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Louis-Maurice De Sousa, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Laurent COOPER, 26/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Louis-Maurice De Sousa, 25/02/2015
- Re: [EDUC] Articles et communiqués en cours sur éduc, Laurent COOPER, 25/02/2015
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