Re: [SENSIBILISATION] projet premier dessin animé : brevet logiciel

[Luc Fievet <lfievet2 AT april.org>]

On pourrait faire aussi un phylactère de pensée unique partagé entre 
les deux personnages qui sourient tous les deux.
Ce serait une introduction qui laisserait entendre une communauté 
d'esprit, quelque chose de positif.
Puis l'un des personnages brevette l'idée et coupe le lien de l'autre 
personnage vers le phylactère.

Si on veut intégrer la partie production informatique. L'un des 
personnages peut tamponner brevet sur la bulle pendant que l'autre code 
et une fois le code fini, il le partage. le policier vient casser la 
machine et mettre le codeur derrière des barreaux.

Les deux idées peuvent correspondent à deux messages différents : 1 
breveter du logiciel revient à breveter des idées 2 breveter du logiciel 
est un danger pour le logiciel libre et l'innovation.


Le 02.03.2012 15:59, fluorflux a écrit :
> Je rebondis, tu prends ce que tu veux :)
>
> une petite fille à  une idée (une ampoule dans un phylactère)
> un petit garçon voit l'idée
> il attrape l'ampoule et la place dans son phylactère
> il tamponne "brevet", ou il dépose un cadenas sur sont phylactère
> il brandit un sens interdit à la petite fille
> la bulle de la petite fille explose et elle tire une drôle de tête
>
> Phrase : ça vous choque ?
>
> explication :
> En informatique,
> déposer un brevet sur une fonction d'un logiciel
> s'apparente à breveter une idée
>
> argumentaire à développer…
>
>
>
>
> Le 02/03/12 14:58, mammig.linux a écrit :
> > Coucou
> >
> > Contente d'avoir un avis :)
> >
> > Donc la partie sur la petite fille te semble bien, mais c'est la
> > partie qui correspond à ce que fait le petit garçon qui ne te plait
> > pas ( trop compliqué ou trop longue ).
> > Tu verrais ça comment ?
> > C'est le fait que le petit fasse un programme qui te déplaît ?
> > Tu préférerais qu'il fasse une "boite" avec un jeu de construction 
> > par exemple ?
> > Comment verrais-tu ensuite le rapprochement avec l'informatique ?
> >
> > Sinon je pensais introduire un nouveau personnage. Une espèce de 
> > flic
> > : http://openclipart.org/detail/10717/fbi-dude-by-elkbuntu<-- celui
> > là
> > C'est lui qui montrerai l'avis de recherche.
> >
> > Qu'en penses-tu ?
> >
> > A la base je suis ingénieur en informatique alors les trucs de 
> > comm...
> > c'est pas vraiment mon truc :p
> > Bref, j'accepte toute aide pour "simplifier" le scénario ( et revoir
> > le texte si il est trop compliqué à comprendre ) :)
> >
> > ++
> > mammig
> >
> >
> > Le 2 mars 2012 14:04, fluorflux<fluorflux AT gmail.com>  a écrit :
> > > Bonjour,
> > >
> > > merci de cette proposition et de relancer ce projet,
> > > je trouve intéressant :
> > >
> > > le point de vue petit garçon et de la petite fille qui ramène à 
> > > quelque
> > > chose de simple
> > > l'idée du "voleur d'idée" qui est bien représentative du problème
> > >
> > > Par contre, je trouve ton scénario très compliqué à comprendre, et 
> > > je pense
> > > que le rapprochement avec l'informatique ne devrait se faire qu'à 
> > > la fin,
> > > comme une révélation.
> > >
> > >
> > >
> > >
> > > Le 02/03/12 10:36, mammig.linux a écrit :
> > >
> > > Bonjour,
> > >
> > > Voici ce que j'envisage de faire pour le premier petit dessin animé 
> > > (
> > > sur les 4 dangers, le premier parlera des brevets logiciels )
> > >
> > > Merci de me donner vos avis !
> > >
> > > Et si quelqu'un a une idée pour dire un petit truc pendant qu'on 
> > > voit
> > > l'autocollant de l'april des brevets logiciels, ça serait chouette
> > >
> > > La petite fille : http://openclipart.org/detail/74467
> > > Le petit garçon : http://openclipart.org/detail/74485
> > >
> > > Ces deux enfants seront dans les autres petits dessins animés.
> > >
> > > déroulement :
> > > images : Une petite fille rêvasse.
> > > texte : Brevet Logiciel. On pense qu'il s'agit d'un brevet qui va
> > > protéger un logiciel.
> > >
> > > images : Dans un petit nuage on voit une petite boîte avec "mon 
> > > idée"
> > > écrit dessus. Les lettres du mot "information" arrivent en désordre
> > > dans la boite et en ressorte dans le bon ordre.
> > > texte : Mais non. Un brevet logiciel protège une idée. Cette idée 
> > > est
> > > une façon inovante de traiter l'information.
> > >
> > > images : Puis la boite sort du nuage et va sur le bureau de la 
> > > fille
> > > et on voit "mon brevet" apparaitre sur le boite, en plus de "mon
> > > idée".
> > > texte : L'auteur de cette idée a uniquement eu une idée et il l'a
> > > breveté. Il n'a rien fait de concret avec cette idée.
> > >
> > > images : Un petit garçon programme sur son ordinateur. Tête 
> > > sérieuse
> > > puis grand sourire.
> > > texte : Une autre personne a la même idée et en fait un programme.
> > > Elle ne sait pas forcement que l'idée a été breveté.
> > >
> > > images : On voit sur l'écran une icône "mon programme". Il l'ouvre 
> > > et
> > > on voit sur l'écran une boite avec écrit "mon programme". Les 
> > > lettres
> > > du mot "information" y entrent en désordre et en ressortent dans le
> > > bon ordre.
> > > texte : Malgrès le travail qu'elle a réalisé pour concrétiser cette
> > > idée, cette idée appartient à la personne qui l'a breveté
> > >
> > > images : On voit sur l'écran un gros sens interdit, puis comme un
> > > courrier avec la tête du garçon façon "avis de recherche" pour
> > > violation du brevet logiciel.
> > > texte : Notre programmeur est donc en infraction
> > >
> > > images : autocollant april
> > > texte :  ?????
> > >
> > >
> > > ++
> > > mammig
> > >
> > >
> > >
> > > --
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