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educ - Re: [EDUC] Une discipline informatique à l' école ? (réaction de profs de techno)

Objet : Liste de discussion du groupe de travail Éducation et logiciels libres de l'April (liste à inscription publique)

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Re: [EDUC] Une discipline informatique à l' école ? (réaction de profs de techno)


Chronologique Discussions 
  • From: "Philippe-Charles nestel (Charlie)" <cnestel AT free.fr>
  • To: educ AT april.org
  • Cc: toulouse-ll AT toulibre.org
  • Subject: Re: [EDUC] Une discipline informatique à l' école ? (réaction de profs de techno)
  • Date: Wed, 13 Jun 2007 19:00:43 +0200

Patrice Pillot a écrit :
Bonjour,

Mais quid des enseignants chargés de cette discipline ? Les enseignants de technologie au collège, par exemple, sont-ils tous capables (dès aujourd'hui) de dispenser, par exemple, des enseignements sur la représentation des données, prolégomènes à l'enseignement de la programmation ?

Salut,

Je me suis amusé à copier/coller quelques mels pour les poster sur la liste pagestec de profs de technologie...
Voici quelques réactions :

----- 1er message -----------

Réaction épidermique. :
On doute que nous soyons capables d'enseiger l'informatique, ce que nous faisons depuis une dizaine d'année, mais on ne doute pas que nous soyons capables d'enseigner les "structures et architecture"....
Anne-Marie

---- 2ème message ---------------------

Autre réaction épidermique : je crois qu'à ce jour, rares sont ceux qui au niveau collège sont capables d'enseigner l'architecture, le design, les ponts et autres autoroutes, l'informatique sous toutes ses formes, l'utilisation d'un traitement de texte, la programmation en basic stamp d'un robot, la démarche de projet, la différence entre vis, écrou et boulon, etc .... sauf peut-être (à vérifier somme toute) les profs de .. de .. techno ?

Amicalement

Philippe Boulin

-----------------------------------------

Mes commentaires :

a) Ces réactions de professeurs de technologie prises sur la liste Pagestec
prouvent que nombre d'entre eux vivent très mal la suppression des
programmes de technologie des quelques fondamentaux informatiques qui y étaient inscrits au profit de nouveaux programmes comme
le transport (en sixième), les ponts et édifices (en cinquième), le tout
en utilisant des logiciels uniquement décrits dans les programmes
comme des outils.

b) Au moment où le B2i (dont on a au passage supprimé un certain nbre
d'items qui demandaient une authentique culture informatique cette
année) devient obligatoire au brevet des collèges, la suppression
de l'enseignement de quelques fondamentaux en collège n'est pas
fortuite.

APRIL doit demander une audience auprès du ministre de l'éducation
nationale compte tenu de la réponse du candidat Sarkozy au questionnaire
Candidat.fr.

Mais avant, pour ce faire, nous devons constituer un groupe de travail
pour formuler quels fondamentaux informatiques il est nécessaire
d'apprendre à l'école primaire, au collège, au lycée et à
l'université.

Charlie









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