Re: [EDUC] Une discipline informatique à l'école ?

[Jean-Christophe BECQUET <jcb AT apitux.com>]

Bonjour,

A ce sujet, je reproduis ci-dessous un extrait d'un chat avec Sébastien 
Bachollet paru sur lemonde.fr le 6 juin 2007. Sébastien Bachollet est 
président du chapitre français de l'Internet Society, et représentant 
des internautes européens à l'Icann.

Vineus :  Comment éduquer le "grand public" (en général peu au fait des 
implications des technologies) ?

Sébastien Bachollet : C'est une question que j'aime beaucoup, parce que 
le grand public, pour moi, commence par les enfants, et si l'on veut 
éduquer nos enfants, il y a bien sûr ce qu'on peut faire les uns et les 
autres à la maison, et il y a ce qui peut être fait dans le cadre de 
l'école.

Il nous semble indispensable de mettre en place une véritable formation, 
non seulement à l'usage des technologies liées à l'Internet, et à 
l'informatique plus généralement, mais aussi à la façon d'utiliser ces 
technologies ; peut-on croire ce qu'on récupère comme informations 
lorsqu'on fait une recherche sur Internet, donc développer un esprit 
critique ; comment éviter les contacts non désirés et non désirables 
entre les enfants et d'autres utilisateurs du réseau ? Il y a donc 
beaucoup de questions, de sujets sur lesquels nos enfants mériteraient 
d'être formés. Et pour cela, il faut que les enseignants le soient aussi.

Je serais personnellement très content si était mise en place une 
formation pour des enseignants spécifiques. L'anglais n'est pas enseigné 
avec le français ou une autre langue vivante ; on sépare l'histoire et 
la géographie. Pourquoi les questions liées aux nouvelles technologies 
ne donnent-elles pas lieu à un enseignement spécifique pour tous nos 
enfants ? Je sais qu'on me répondra qu'il faut revoir les programmes 
scolaires et qu'on ne peut rien enlever de ce qu'ils apprennent 
aujourd'hui. Il serait peut-être temps qu'on réfléchisse à cela.

JCB
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Pour l'éducation populaire, les logiciels libres ne sont pas une fin en 
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