Re: [EDUC] Une discipline informatique à l' école ? (réaction d'un prof de tech no)

["Philippe-Charles nestel (Charlie)" <cnestel AT free.fr>]

Voici une autre réaction d'un prof de techno sur la liste
pagestec (je ne partage pas totalement son point de vue), mais
elle illustre bien une partie de l'opinion chez les profs de
cette discipline et il faudra faire avec si l'on souhaite
enseigner l'informatique à l'école

Charlie
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Resterait à déterminer les contenus de cet enseignement informatique...

Il me semble qu'on pourrait se contenter en collège de l'optique 
développée dans les programmes de techno de 1996, c'est à dire que 
l'ordinateur est vu comme un outil transparent, dont on doit connaître 
le fonctionnement global, en tant qu' utilisateur. Faire cela 
correctement serait déjà très bien !

Quand à la programmation, avec les difficultés qu'éprouvent beaucoup de 
nos élèves, on risquerait de creuser encore le fossé qui sépare les 
bons 
et les élèves faibles, qui ont souvent des difficultés à aborder des 
notions abstraites.

Entendons nous bien, je n'ai rien contre la programmation, j'ai été moi 
même dans les années 90 formateur académique (programmation dbase, 
pascal, delphi), et j'ai au début des années 80 animé un club de 
programmation en collège(basic voire même assembleur) sur MO5 et ZX81. 
J'y ai trouvé une intense satisfaction intellectuelle, mais soyons 
honnêtes, je ne développe plus, et n'utilise plus que des applications 
développées par des professionnels
On pourrait bien sûr faire composer des pages web en html avec notepad, 
comme on le faisait autrefois, et c'est certainement utile pour un pro 
de la conception de pages web de connaitre le langage html ... mais à 
l' 
ère des éditeurs wisying, des wikkis, de spip ... c'est un peu dépassé. 
Ou écrire un pg de pilotage de machine outil à commande numérique 
directement en iso et mettre solidworks/eficn à la poubelle !

Restons un enseignement généraliste jusqu'au bac, quitte à développer 
une option au lycée (qu'on a supprimée !), ou un enseignement de  
spécialité en S ... Il sera bien temps de passer du côté concepteur 
développeur après le bac, pour ceux que cela intéresse.

Il me semble qu'avant de mettre en avant l'intérêt supérieur de la 
nation, ou du monde du libre  (on veut des développeurs..), il faut 
penser à l'intérêt de nos élèves, qui seront tous utilisateurs, mais 
dont seule une infime minorité deviendra professionnel de 
l'informatique.
... Après tout, on peut tous parfaitement utiliser une voiture mais 
tout 
le monde ne sera pas ingénieur mécanicien ! j'imagine la bouille de 
certains de mes élèves si je leur parle de structure de données et 
d'algorithmes récursifs